谈话内容：使用剪刀的安全

日期：20251209星期二

时间：16:45   

时长：1分钟

谈话内容：上下楼梯的安全

日期：20251210星期三

时间：16:45   

时长：1分钟

谈话内容：小心地滑

日期：20251211星期四

时间：16:45   

时长：1分钟

谈话内容：不触摸电源

日期：20251212星期五

时间：15:45

时长：5分钟

谈话内容：安全上下楼梯

一、情境导入，引发问题

1.“小熊受伤了”表演

教师手持小熊玩偶，模拟小熊着急的声音：“哎哟，哎哟，好疼啊！”

提问：小熊怎么了？

小熊说：“我刚才下楼的时候，没有扶扶手，还跳着走，结果摔了一跤，膝盖好疼啊！”

2.提问讨论

提问：小熊为什么摔跤了？

提问：那我们上下楼梯应该怎样做才不像小熊一样摔跤呢？

二、了解上下楼梯的正确方法

1.出示正确上下楼梯的图片，引导幼儿观察。

提问：图片上的小朋友是怎么走楼梯的？

2.出示错误行为的图片。

提问：这样走楼梯对吗？会发生什么危险？

小结：我们要一个跟好一个走楼梯，不推也不济，不在楼梯上玩耍，不从楼梯高处跳下来。