谈话内容：认识紧急电话

日期：20251202 星期二

时间：16:28

时长：5分钟

谈话内容：保护小手

日期：20251203星期三

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：保护小脚

日期：20251204星期四

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：一盔一戴

日期：20251205星期五

时间：16:00

时长：3分钟

谈话内容：摸霜霜

谈话内容：认识紧急电话

师：小朋友们你们知道有哪些紧急电话吗？今天我们就一起来认识这些紧急电话(110、120、119)，什么时候我们需要用到这些号码呢？ 

1.110报警电话：当发现有人违法犯罪做坏事的时候，我们就要立即拨打报警电话110

2.120急救电话：当发现有人受伤的时候，我们就要立即拨打急救电话120

3.119火警电话：当发现有火灾发生的时候，我们就要立即拨打火警电话119

4.讲述故事：今天有一只贪玩的老鼠也拨打了这些紧急电话，我们一起来听一听故事发生了什么事.

提问：贪玩的小老鼠拨打了119、110后发生了什么，最后它为什么姚拨打120？

小结：小朋友们，几天我们认识了报警电话110，火警电话119，急救电话120，这些紧急电话不能

随便乱打，只有在 发生紧急情况时 ， 才能拨打哦！打电话的时候不要慌张要说清楚自己在哪里，发生了什么事情，并留下自己的电话号码！

情境一：邻居奶奶生病了，你会怎么办呢？

情境二：遇到抢劫了，你会怎么办呢？

情境三：房子着火了，你会怎么办呢？

小结：打电话的时候不要慌张要说清楚自己在哪里，发生了什么事情，并留下自己的电话号码！师：小朋友，下面的行为你们觉得对吗？

谈话内容：认识交通标志

日期：20251209星期二

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：危险的剪刀

日期：20251210 星期三

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：筷子是什么

日期：20251211星期四

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：我会过马路

日期：20251212 星期五

时间：16:00

时长：5分钟

谈话内容：不在厨房玩

谈话内容：不在厨房玩

一．导入

师：小朋友，老师发现有一些小朋友在幼儿园或者在家的时候，有一些不安全的行为，让自己或他人受到了伤害。 今天要从你们当中挑选一些安全小卫士，向其他的小朋友宣传安全知识。你们愿意吗？好，下面我们进入第一关，听故事——寻找危险老师讲有关厨房的小故事。

二．听故事

师：今天老师要给大家讲一个关于厨房的小故事，小朋友听故事的时候，一定要安静地听，仔细地想一想故事中的小黄鸭遇到了哪些危险？

师：小朋友，我们一起来看一段视频，看完视频后请小朋友来作裁判。相信大家今天都学到了不少的安全方面的本领。现在到了考考大家的时刻了。你们准备好了吗？

师：瞧，这些图片是什么意思？谁来说一说，这样的做法正确吗？请幼儿用表情、手势来表现正确、错误。

师总结：厨房小危险多，小朋友一定要当心。并把“厨房小危险多，要当心。”的图片贴在黑板上。

三．幼儿学念厨房安全儿歌。

师：小朋友，学得真仔细，还勇敢地连过三关，祝贺中二班所有的小朋成为了真真正正的安全小卫士。

谈话内容：上下楼梯的安全

日期：20251216 星期二

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：保护眼睛

日期：20251217星期三

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：远离火源

日期：20251218星期四

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：不要高空抛物

日期：20251219 星期五

时间：16:00

时长：5分钟

谈话内容：生活中的安全

谈话内容：生活中的安全

一．谈话导入

师：乐乐的手受伤了，你知道是为什么吗?

小结：乐乐可能被尖尖的物体划伤了，也可能摔伤了。
二.判断对错

师：调皮的乐乐经常会做一些危险的事情，我们一起来看看他做的到底对不对。

图一：乐乐在教室里拿着尖尖的棍子与同伴嬉闹。

图二：乐乐从家里的阳台上往下扔瓶子。

图三：乐乐在玩爸爸的打火机。

图四：乐乐在公园里从高高的地方往下跳。

师：生活中的你像乐乐这样做过吗?

一．迁移经验

1. 生活中的危险

师：在家里和幼儿园里，还有哪些东西容易引发危险?

小结：有很多东西都容易发生危险，小朋友不能随意去碰，比如尖尖的东西，易碎的器皿、煤气灶、电源插头等。

2.讨论：在生活中我们怎么做才能不让自己受到伤害呢?

小结：生活中，使用尖尖的东西要小心，不要把容易割破手的容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把手轻轻开关。

谈话内容：上下楼梯的安全

日期：20251223 星期二

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：骑行安全

日期：20251224星期三

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：尖的树枝

日期：20251225星期四

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：被拒绝了怎么办

日期：20251226星期五

时间：16:00

时长：5分钟

谈话内容：生活中的安全

谈话内容：被拒绝了怎么办

一．谈话

师：小朋友，你们有被别人拒绝过吗？被人拒绝时，你是什么心情？会说些什么？做些什么呢？这里有几位小朋友也被别人拒绝了，他们会发生什么呢？一起去看看吧。

1.播放音频及组图“被拒绝”，引导幼儿了解常见的几种被拒绝后的反应。

瞧，牛牛想和豆豆一起搭积木，豆豆拒绝了他。牛牛是什么心情？他做了什么呢？

小珍想和其他小朋友一起玩皮球，她邀请了珊珊，可珊珊拒绝了她。小珍是什么心情？她做了什么呢？她还有没有再去邀请其他小朋友了呢？

珊珊想和牛牛一起坐，可牛牛想和豆豆一起坐，拒绝了珊珊。珊珊是什么心情？她做了什么呢？贝贝想玩小珍手上的玩具，小珍拒绝了他。贝贝有没有不开心？是怎么做的呢？

2.出示组图“被拒绝了没关系”，引导幼儿了解被拒绝是很正常的事情，正确看待被拒绝。这几位小朋友都被别人拒绝了，你们觉得谁被拒绝后做得最好呢？为什么？被拒绝后，生气、打人/伤心、不敢邀请其他小朋友/发脾气、不理别人，这样做对吗？这么做可能会造成什么不好的结果？

小结：当我们向别人发出请求时，就有“被接受”和“被拒绝”两种结果，别人答应我们，是个令人开心的结果；别人拒绝我们，也没关系，这是非常正常的事情。我们要欣然接受，不要感到伤心、失望，更不能乱发脾气、伤害别人。

二．思考被拒绝了怎么办?

1.出示组图“被拒绝了怎么办”，引导幼儿讨论正确应对被拒绝的方法。被别人拒绝后，应该怎么做呢？一起来帮助这些被拒绝的小朋友吧。豆豆拒绝和牛牛一起搭积木，牛牛可以怎么办呢？小珍被珊珊拒绝了，她可以怎么办呢？牛牛拒绝和珊珊一起坐，可以怎么办呢？

2.出示组图“被拒绝了怎么办”，师幼共同梳理正确应对被拒绝的方法。

师：刚刚我们给被拒绝的小朋友想了很多应对的好办法，谁能完整地说一说这些办法？被拒绝了应该怎么办呢？

小结：当我们被别人拒绝时，要及时调整自己的情绪，不要伤心、失望，更不能乱发脾气；可以选择自己解决问题、自己玩；也可以继续邀请其他小朋友。

谈话内容：元旦可以做什么

日期：20251230 星期二

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：安全玩小球

日期：20251231星期三

时间：16:28

时长：5分钟

谈话内容：我不凑热闹

谈话内容：我不凑热闹

一．幼儿听故事讨论问题。

1.陶乐鸭为什么要阻止奥利猴和橘乐猫去看魔术表演？
2.奥利猴和橘乐猫在人群里发生了什么危险？
3.在人多的场合，应该注意些什么？ 

总结：小朋友们，人多的场合容易发生拥挤、踩踏等危险。外出时要紧跟家长，远离拥挤人群，不凑热闹。在人群中不要随意蹲下或逆行；感到拥挤时，一定要及时离开或呼救。 

二，判断场景对错：

1.电影散场时，在人群中挤来挤去。

2.在拥挤的人群中逆向行走。    

3.在拥挤的人群中紧跟家长。

三．学习安全儿歌：

人群之中我不挤，
不要逆着方向走。
为防发生踩踏事，
紧跟家长不走丢。

四．带领幼儿到室内游戏，进一步体验人多时应怎么做!