教材出处

安全教育平台

类  别

随堂课

日期

2025.11

活动目标

1. 学会等候排队，能说出推挤、争抢所造成的危险后果。

2. 体验谦让、分享行为带来的乐趣，在日常生活中养成轮流排队、谦让的意识和习惯。

重点

与

难点

重难点：学会等候排队，能说出推挤、争抢所造成的危险后果。

活动准备   

课件、ppt

活动过程

基本流程

谈话导入——安全故事《大眼猫和跳跳兔》——安全对错并学习安全儿歌

活动环节

（时间）

        教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

谈话导入

3‘

师：每个人都有自己的朋友，你的朋友是谁呢？

怎么样做才是好朋友呢？

幼：有。

调动幼儿和朋友友好相处的经验。

安全故事《大眼猫和跳跳兔》

12’

讲述安全故事《大眼猫和跳跳兔》

提问：1.跳跳兔和大眼猫为什么会掉进河里去呢？

2.跳跳兔和大眼猫怎么做才不会掉到河里呢？

3.在日常生活中，很多人一起上厕所、洗手的时候，我们小朋友应该怎么做呢？

小结：小朋友们要记住，当很多人在做同一件事情的时候要排队等候，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象了。不能以自我为中心，要学会互相谦让，做个文明礼貌的好孩子。

幼：它们过河，谁都不让对方。

幼：要你让让我，我让让你。

幼：要排队洗手。

通过故事学会等候排队，能说出推挤、争抢所造成的危险后果。

安全对错并学习安全儿歌

10‘

师：我还给你们准备一些图片，让我们看看这些小朋友做的对吗，不对我们又该怎么做呢？

1） 争抢上厕所

2） 抢滑滑梯打架

3） 排队喝水

2、学习安全儿歌《不推挤》

洗洗手，不推挤，小心滑倒伤自己。排队等候别着急，安安全全记心里。

巩固学习等候排队，在日常生活中养成轮流排队、谦让的意识和习惯。

活动（评价）反思：