谈话内容：危险，不乱尝

日期：20251010星期五

时间：16:35

时长：1分钟

谈话内容：小井盖，大危险

日期：20251011星期六

时间：16:35

时长：5分钟

不和陌生人走

1、师幼表演《小兔子乖乖》故事

师：小免子为什么不给大灰狼开门呀？
师：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫“陌生人”，对“陌生人”要小心警惕。有些陌生人像大灰狼一样坏，他们最喜欢骗小朋友啦。遇到这样的陌生人我们该怎么办呢？（讨论）
2、联系生活，如何防骗。

那我们该如何保护自己，才能不受骗呢？
片段一：在家门口玩，有陌生人要带你去玩或去买好东西吃，你怎么办？为什么不能轻信陌生人的话？
片段二：在商场里，和爸爸妈妈走失了，有陌生人说要带你去找爸爸妈妈，你应该和陌生人去吗？
片段三：在幼儿园，有陌生人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？
片段四：你一个人在家，有陌生人来敲门怎么办？
请幼儿说一说片段里小朋友的做法是否正确。对于行为错误的该如何改正。
3、当心！陌生人（角色扮演游戏）
师总结：刚刚小朋友学到了很多防骗的本领，知道遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办？

谈话内容：迷路的时候

日期：20251014星期二

时间：16:35

时长：1分钟

谈话内容：不拿陌生人的东西

日期：20251015星期三

时间：16:35

时长：1分钟

谈话内容：药丸不是糖豆豆

日期：20251016星期四

时间：16:35

时长：1分钟

谈话内容：手上的细菌

日期：20251017星期五

时间：16:35

时长：5分钟

牙齿上的洞洞

一、讲述故事《没牙的大老虎》，引出情景。

师：故事讲完了，小朋友们，为什么大老虎把牙齿都拔掉了?

原来啊，大老虎上了狐狸的当，贪吃蜂蜜，又不刷牙，所以啊，时间长了，细菌在大老虎的牙齿上钻了几个洞洞，大老虎原本健康的牙齿都成了龋齿了，最后龋齿很严重，大老虎疼得不行就拔了，所以成了没牙的大老虎了。

二、寻找龋齿产生的原因

师：我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸

出示产生龋齿的过程

如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢?

(知道健康的牙齿会被腐蚀，产生龋齿)

出示产生龋齿的过程

师：小朋友们都观察好了，现在老师的问题就来了，为什么杯子里的鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了)

教师小结龋齿产生的原因。

师：因为，我们的牙齿和鸡蛋壳的成分差不多，所以如果我们的牙齿也一直在一个酸酸的环境中，牙齿就会被腐蚀，我们的牙齿表面也就会和鸡蛋壳一样，一点点变得软软的黑黑的，接着就会产生龋齿…

谈话内容：我不挑食

日期：20251021星期二

时间：16:35

时长：1分钟

谈话内容：多喝水身体棒

日期：20251022星期三

时间：16:35

时长：1分钟

谈话内容：天天午睡身体好

日期：20251023星期四

时间：16:35

时长：1分钟

谈话内容：不玩水

日期：20251024星期五

时间：16:34

时长：5分钟

防流行性疾病

1.讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?

小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

2.师：传染病是通过什么方式进行传播的?

3.师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?

4.讨论预防传染疾病的方法。

小结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

谈话内容：防溺水

日期：20251028星期二

时间：16:35

时长：1分钟

谈话内容：高空抛物危险大

日期：20251029星期三

时间：16:35

时长：1分钟

谈话内容：食品安全

日期：20251030星期四

时间：16:36

时长：1分钟

谈话内容：吃饭安全要注意

日期：20251031星期五

时间：16:35

时长：5分钟

预防感冒

1.开始环节，点名引入活动。

这几天，飞飞小朋友为什么没来呀?

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

教师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?

教师小结：感冒时会出现发烧,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。

2.了解感冒的传播途径。

教师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?

小结:不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，

3.掌握预防感冒的小常识。

教师和幼儿一起交流预防感冒的方法。

我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法。

小结：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，如果已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避免传染给他人不道德。

4、活动延伸：让幼儿在运动中锻炼身体，增强抵抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟悉的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体。