教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2025.6.25

教材分析

与

学情分析

教材分析：在活动中我们运用勾起往昔经验帮助幼儿回忆在家时应该注意的安全，再结合夏季的特性玩水与雷雨季节帮助幼儿巩固防溺水和防雷电的方法，在讲述过程中增强在生活中的自我保护能力。

学情分析：幼儿已经积累了一定的安全知识，知道独自在家不能玩火、不能玩尖锐的东西，不能独自外出，不能吃生的或者过期食物等，但是随着暑假来临，孩子们放在在家因为天气炎热等喜欢玩水，夏季也是多雷电季节，于是开展假期安全帮助幼儿了解防溺水、防雷电的方法，增加生活中的自我保护能力。

活动目标

1.了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。
2.增强在生活中的自我保护意识

重点

与

难点

重点：了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

难点：增强在生活中的自我保护意识

活动准备   

各种安全图片

活动过程

基本流程

问题导入-了解防溺水、防雷电知识-巩固知识

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

问题导入（5’）

师：小朋友们，再过几天就要放假了，假期里你们在家中是怎么保护自己的呢？

师小结：小朋们知道那么多保护自己的知识呢。

预设：不私自外出，不跟陌生人走……

以问题导入，回忆往昔经验

帮助幼儿了解暑期安全知识(18’)

1.防溺水               师：最近天气炎热，好多小朋友喜欢去游泳，把你们知道在这里我们需要注意什么，怎么保护自己吗？

师：我们知道不正确的玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边玩一定要和大人一起保护好自己。

2. 防雷电               

师：在验人的季节里还会经常下大雨，有时还会伴随着雷电，如果在雷雨季节我们应该怎么保护自己？

师小结：在雷雨季节我们不能随意外出，如果在外面遇到雷雨，我们不能躲到大树底下这样避免被雷电打到。

预设：不去无人的水边游戏

预设：遇到溺水的人喊大人帮忙……

预设：不再大树底下躲雨

预设：下雨天待在家里不随便外出。

知道防溺水和防雷电的方法。

结束（2’）

师：今天我们知道了一些简单的假期安全知识，回家后我们再看看还有哪些假期安全我们需要注意，后期来一起讲一讲。

巩固假期安全知识。