教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2025.5.23

教材分析

与

学情分析

教材分析：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展的关键时期，也是塑造健康观念和生活习惯的重要阶段。在夏季存在着很多的安全问题，如：中暑、饮食、雷电等。本次活动将围绕夏季中暑安全和饮食安全展开，通过视频、谈话等形式，使幼儿了解夏季安全饮食、避免中暑等安全常识。

学情分析：中班孩子喜欢户外活动，也喜欢吃冷饮，它们对于夏天的一些安全常识还有所欠缺。本次活动通过视频、谈话等形式，使幼儿在看一看、说一说中学会自我保护方法，养成自我保护的意识。

活动目标

1. 了解夏季安全饮食、避免中暑等安全常识。

2.学会自我保护方法，养成自我保护的意识。

重点

与

难点

重点：了解夏季常见生活安全常识。

难点：自我保护方法的掌握。

活动准备

《鼹鼠工人中暑了》动画视频；“预防中暑”组图、动画视频《冰激凌小姑娘》；“口渴了”图片；“饮食安全”组图

活动过程

基本流程

夏季预防中暑——夏季饮食安全

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

夏季预防中暑

（15’）

师：小朋友们，现在是什么季节？夏天到了，你有什么感觉？

2.播放动画视频《鼹鼠工人中暑了》

提问1：看看视频里的鼹鼠工人怎么了？

提问2：他为什么会中暑？—提问3：你还知道哪些中暑的表现呢？和身边的同伴说一说吧。

小结：夏季烈日炎炎，如果长时间在太阳下暴晒，或在高温环境下活动，就很容易中暑。如果中暑了会出现头昏、头痛、口渴多汗、全身无力等症状。

3.出示组图，说说预防中暑的方法。

师：这么热的天气我们要怎么让自己凉快起来呢？我们可以穿/吃些什么来防暑？还可以用上哪些降温小工具呢？你还有哪些防暑妙招？和大家一起分享一下吧！

小结：我们可以这样预防中暑：注意多喝水，及时补充水分；适当吃一些消暑水果；尽可能呆在室内；外出时要做好防晒措施，比如戴帽子、撑伞、穿防晒衣裤等，不在太阳下暴晒；穿浅色、宽松的衣服。当感到闷热时，还能扇扇子、开空调、开电风扇等让自己变得更凉快。

幼：夏天、春天

幼：会出汗

幼：很热

幼：中暑了

幼：很热，他们在太阳下面工作

幼：多喝水

幼：穿防晒衣、戴好防晒帽

幼：吹电扇、开空调

鼓励幼儿联系已有经验，说说对于夏天的印象。

通过视频，引导幼儿了解中暑原因及症状。

通过交流讨论，引导幼儿了解防中暑的方法。

夏季饮食安全

（10’）

夏天到了，你们喜欢吃冷饮吗？喜欢吃些什么冷饮呢？

2.播放动画视频《冰激凌小姑娘》。

提:1：吃了很多冰激凌的小朋友怎么了？

提问2：吃冰激凌应该注意什么？

小结：冰激凌是冷饮，虽然可以让我们凉快起来，但是吃多了会伤害肠胃，就像冰激凌小姑娘一样肚子痛，严重的还会呕吐、腹泻，甚至发烧，影响我们的身体健康。除了冰淇淋，冰棒、冰饮料等也不能多吃哦。

3.鼓励幼儿思考并说一说夏天吃了能消暑降温的食物。

师：夏天这么热，那我们可以吃些什么既健康又消暑的食物呢？

小结：夏天天气炎热，我们可以适当地吃些水果、多喝白开水，也可以喝一些凉茶、菊花茶或绿豆汤等。

幼：可乐、棒冰

幼：肚子痛

幼：少吃一点

幼：多喝白开水

幼：吃水果

自由谈话，激发兴趣。

通过视频，使幼儿知道过量吃冷饮对于身体的伤害

通过交流讨论，引导幼儿了解夏季健康又消暑的食物。

活动评价（反思）：