新魏幼儿园大班幼小衔接“走进小学课堂”活动方案

　　一、设计思路：

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课堂的设置，还是环境或作息时间，都与幼儿园有着很大的不同。本次实践活动通过走进小学课堂，亲身体验小学的体育、数学、美术以及音乐课，激发小朋友们对小学生活的向往和期待，同时做好入学准备。

　　二、活动时间：2025.5.14上午8:20-9:30

　　三、活动对象：大班全体幼儿，大班全体老师、保育员等

　　四、活动地点：常州市新北区安家小学

　　五、活动目标：

　　1.通过课堂体验，感受小学课堂与幼儿园集体活动的不同，了解小学课堂的基本流程与规则。

　　2.通过采访小学生，了解小学的一日作息时间，解答心中对小学的疑惑。

　　3.产生对小学生活的向往之情，减少入学焦虑。

　　六、前期准备：

　　1.提前联系好小学配合本次活动，安排好上课教师、教学地点及8名小学生接受采访(4个班级，每班2名)

　　2.提前发放通知，让家长了解活动时间及地点。

　　3.幼儿提前准备好采访小学生的问题，以小组为单位将问题记录在纸上。

　　4.活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育、听课要求。

　　七、活动流程：

　　(一)集合：8:00-8:10

　　家长将幼儿送到安家小学门口集合。

　　(二)组织幼儿体验小学生课堂：8:20-9:00

　　大1班：语文课    大2班：数学课

　　大3班：音乐课    大4班：美术课

　　(三)采访小学生  9:00-9:10

　　鼓励小组幼儿代表对小学生进行采访，了解自己想知道的问题。

　　(四)休息整队  9:10-9:30

　　(五)返回校园9:30

　　晴天：

　　全体徒步走回。(徒步2.9公里，途径安家桥--安家永安路街--安家苑，途中适当休息)

　　阴雨天：

　　如果遇到阴雨天，各班老师提前联系班级部分有车家长接幼儿回园!

　　(六)活动交流

　　(1)表达与交流：你在小学课堂里学到了什么?到了小学，你准备如何做一个合格的、优秀的小学生。

　　(2)表达与创造：把自己在小学里学到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。

　　八、资料保存

　　各班老师各自捕捉幼儿课堂中的掠影

　　新魏幼儿园大班社会实践活动《走进小学课堂》安全预案

　　为帮助大班幼儿了解小学生活，做好幼小衔接工作，计划组织大班幼儿走进小学课堂，为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。

　　地点：常州市新北区安家小学

　　人数： 118位幼儿、 12位教师 、行政：任林娟、朱钰玲

　　外出前对幼儿进行安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、环保教育等。

　　(一)活动过程要求

　　1.提前告知家长集合地点，联系家长接送。按规定的路线有序组织幼儿排队出发和回园，到达目的地和回园后及时点名，确保幼儿外出安全。

　　2.如幼儿轻伤，可就地及时对症处理;如受伤严重，班级教师应迅速向应急小组组长汇报，在做好抢救工作的同时，及时拨打“110”、“120”，以最快时间送往医院。

　　3.如遇交通事故，及时拨打“110”、“120”，并稳定幼儿情绪，做好其余幼儿的疏散工作。

　　4.活动结束后，班级教师及时清点本班人数，并将幼儿带回班级。

　　(二)安全常规措施：

　　1.所有教师手机必须处于开机状态。

　　2.教师要经常清点幼儿人数(在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数)。

　　3.在组织活动时，要求幼儿一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

　　(二)幼儿突发疾病、意外伤害：

　　师幼在活动时突发疾病、意外伤害，视轻重由当班老师处理或送医院诊疗。

　　幼儿走失处理：

　　1.教师必须常清点幼儿人数。

　　2.如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

　　3.从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

　　交通事故处理：

　　1.在外出期间如有严重受伤立即拨打120，并立即组织抢救。

　　2.迅速报告幼儿园事故情况。

　　3.保护好现场，指挥其他幼儿撤离至安全地点。

　　4.安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。