教材出处

网络

 类别

随堂

日期

2025.4

活动目标

1.理解故事内容，能在自己受到他人欺负时勇敢的站出来，学会大声音的说“不”

2.尝试自己解决矛盾，学习与同伴共同分享和游戏，不欺负弱小。

重点

与

难点

学习重点：能够大声音的说“不”

学习难点：解决同伴之间的矛盾，学会分享

活动准备  

故事中的动物头饰、ppt

活动过程

基本流程

导入——我们的小手会做事——我们的小手会感觉——我们的小手要保护

活动环节

（时间）

     教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

3‘导入

理解绘本故事内容，知道在被别人欺负时要勇敢的说“不”

教师出示故事《不要随便欺负我》ppt请幼儿看一看封面，问一问大象心情怎么样？你是从哪看出来的？为什么？

老师利用ppt讲故事，帮助幼儿理解绘本中的故事内容

P7.猜一猜谁在树上？

故事里都有谁？大象赶走了谁？河马赶走了谁？狮子赶走了谁？花豹赶走了谁？

小猴子是怎么做的？妈妈对小猴子是怎么说的？

小猴子的妈妈告诉小猴子，别人欺负你，你该怎么办？小猴子对花豹说了什么？花豹怎么做的？

P8花豹对狮子说了什么？“你以后不可以欺负我”（p9.10.

幼儿：封面上有什么？幼儿2：用牙齿咬碎，然后吞掉。

幼儿集体说—p11部分幼儿说---两三个幼儿说----p12.13一个幼儿说）

鼓励班里平时胆子比较小的幼儿大胆的表达这句话

8’幼儿通过图片了解

通过图片的形式帮助幼儿学会说“不”并能解决简单的同伴冲突

图片中发生了什么事？谁需要帮助？你准备怎样帮助他？

你喜欢图中的……小朋友吗？为什么？你要做什么样的小朋友

小结：遇到别人欺负时要大胆的说不

 我们要做一个文明的小朋友……不要欺负弱小的小朋友``

鼓励幼儿大胆的说“不”并能和同伴一起分享，一起游戏

教师重点引导幼儿被被人欺负后应该怎样解决，并告诉幼儿不可以欺负弱小

幼儿：遇到别人欺负时要大胆的说不

6‘体验一下不同牙齿的作用

活动延伸：

在生活中如果有人不友好的欺负你，你会怎么办？看一看谁能够解决和同伴之间的小矛盾。

看一看谁的方法好

活动反思（评价）：