为了进一步促进工艺活动在课题中的深入研究，提高课题研究质量，新魏幼儿园于2025年4月18日中午开展《依托多元化活动开展幼儿体验学习的实践研究》课题研究第二次活动。

　　流程一：理论学习解码工艺

　　首先，张留玉副园长带领课题组成员学习有效运用社区资源的相关文章，鼓励大家可以基于社区的传承、网络平台和公众号的推广来了解更多的资源。组内成员提出手工艺活动可以融入社区活动，利用社区资源调动幼儿积极性。

　　流程二：案例汇报 再次思考

　　接着，大三班包胜男老师进行《布里生花，童染时光》案例汇报，汇报中她将幼儿扎染制作需要的材料和具体的制作步骤融入扎染活动中，从案例思路、评价方式、幼儿经验生长等方面进行汇报。课题组成员首先肯定了包老师在案例实施中的扎实，随后从案例的经验梳理及研究内涵等方面提出了优化建议。

　　流程三：计划审议，理清思路

　　最后，蒋京锦老师进行小班案例《有趣的毛线画》计划审议，课题组成员从课程开展、分析幼儿经验的准确性，对活动目标、活动内容提出优化建议，做到工艺活动真正的游戏化及领域统整。

　　每次学习，都是一场蜕变的开始，每次研讨，都是一场思维的碰撞。此次教研老师们收获颇多，相信老师们今后一定会将所学理念与策略逐步落实到教育教学中，不断反思，不断实践，不断创新。

　　　　　　(撰稿人：毛悦燕  摄影：毛悦燕 审核人：冯亚丽)