新魏幼儿园大班社会实践活动《去野餐》方案

　　一、设计思路

　　野餐活动不仅能让幼儿亲近自然、感受季节变化，还能在准备与分享的过程中锻炼其团队协作、解决问题的能力，丰富幼儿的生活经验。通过此次野餐活动，旨在提升幼儿的社会交往与实践能力，为幼小衔接打下基础。

　　二、活动地点   新龙生态林西区

　　三、活动日期   2025年4月9日

　　四、参加人员

　　大班幼儿、大班年级组教师、保育员

　　五、活动目标

　　1、鼓励幼儿在活动中主动与同伴交流，提高团队协作能力，学会分享食物与快乐。

　　2、在让幼儿参与野餐准备过程，培养他们的生活自理能力，如整理物品、分配食物等。

　　3、引导幼儿在活动中爱护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯，增强环保意识。

　　六、活动准备

　　(一)知识准备

　　1.自然与安全知识：活动前开展教学活动，帮助幼儿了解野餐地点的自然环境和安全注意事项，如不靠近河边、不攀爬树木等。

　　2.活动流程讲解：向幼儿介绍本次野餐活动的流程，包括乘车、游戏、分享食物等环节，让幼儿对活动有初步认识。

　　(二)物资准备

　　分类

　　具体内容

　　食物

　　面包、三明治、水果、酸奶等易消化食物，适量的饮用水。

　　游戏道具

　　风筝、飞盘、跳绳等户外游戏器材。

　　急救药品

　　创可贴、碘伏、退烧药等常用药品，以备不时之需。

　　其他

　　野餐垫、遮阳伞，幼儿自带小背包。

　　七、活动安排

　　1、7：50-8：00，新龙生态林西区入口集合

　　2、8：05，全体幼儿在老师的带领下找到预定的野餐区域，引导幼儿一起将野餐垫铺好，摆放好食物和物品。

　　3、8:30-9:30趣味游戏环节

　　(1)风筝放飞：将幼儿分成小组，每组发放一个风筝，在开阔的草坪上进行风筝放飞比赛。教师和家长志愿者引导幼儿观察风筝的飞行姿态，了解风力对风筝的影响。

　　(2)飞盘接力：设置飞盘接力游戏，幼儿分成若干队，每队幼儿依次传递飞盘，最先完成接力的队伍获胜。通过游戏，锻炼幼儿的反应能力和团队协作能力。

　　4、9：35 - 10:10野餐分享时光，引导幼儿将自己带来的食物与同伴分享，鼓励幼儿互相交流食物的味道和制作方法。

　　3、10：10，全体幼儿徒步回园。

　　八、活动流程

　　(1)分享活动：活动结束后，组织幼儿开展分享活动，让幼儿分享自己在野餐活动中的有趣经历和感受，锻炼幼儿的语言表达能力。

　　(2)绘画创作：鼓励幼儿用绘画的方式记录自己的野餐经历，将作品展示在班级的美工区，供其他幼儿欣赏。

　　新魏幼儿园大班社会实践活动《去野餐》安全预案

　　野餐活动不仅能让幼儿亲近自然、感受季节变化，为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。

　　地点：新龙生态林西区

　　人数： 118位幼儿、 12位教师 、行政：任林娟、朱钰玲

　　外出前对幼儿进行安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、环保教育等。

　　安全常规措施：

　　1、所有教师手机必须处于开机状态。

　　2、教师要经常清点幼儿人数(在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、在整队返回时再次清点人数)。

　　3、在组织活动时，要求幼儿一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。

　　幼儿突发疾病、意外伤害：

　　师幼在活动时突发疾病、意外伤害，视轻重由当班老师处理或送医院诊疗。

　　幼儿走失处理：

　　1、教师必须常清点幼儿人数。

　　2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

　　3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。

　　交通事故处理：

　　1、在外出期间如有严重受伤立即拨打120，并立即组织抢救。

　　2、迅速报告幼儿园事故情况。

　　3、保护好现场，指挥其他幼儿撤离至安全地点。

　　4、安定幼儿情绪，询问、检查幼儿受伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。

　　本次要求：教师要提前做好外出前的安全教育与计划，抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，老师要有序的组织，带领幼儿游玩，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明外出。要求孩子的活动始终在教师的视线内活动，确保本次活动的安全。