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教材分析

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学情分析

教材分析：《防洪防汛》是自然界的一种灾祸。本次活动主要通过图片了解洪水的危害，并在聊一聊的过程中知道如何保护自己。

学情分析：洪水在我们的身边是比较陌生的，但是随着雨季的到来，孩子们在视频中也会有一些接触，对于洪水他们是不了解的，本次活动我们在看一看，说一说的过程猴中一起认识洪水。

活动目标

1. 了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

2. 知道洪水爆发时的紧急自救措施。

重点

与

难点

重点：了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

难点：知道洪水爆发时的紧急自救措施。

活动准备   

PPT

活动过程

基本流程

图片导入——知道防洪的自救措施——结束

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

一、图片导入（3’）

教师：我今天给大家带来了一些图片，你们看到了什么？

师小结：是啊，洪水是非常危险的，它带走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命，

预设：房子被冲走了。。

预设：还有人在洪水当中，很危险……

以图片导入 ，引导幼儿发现洪水的危害。

知道防洪的自救措施(15’)

师：那我们遇到洪水该怎么办呢？

方法：（1）遇到洪水如果时间充裕按照预定路线逃生。

（2）洪水老的太快的时候要向高处转移，暂时避险，等待救援。

（3）如遇连续降雨遇到山洪，应该注意避免渡河，防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

（4）发现高压线铁塔倾倒，电线低或者断折不可触摸或接近，防止触电。

小结：山洪虽然可怕，危害很大，但是我们还是有办法预防的，当真的遇到的时候也不要慌，我们也可以用刚才学到的方法自救。

预设：赶紧跑……

预设：要关注天气……

知道防洪的自救措施

结束(2’)

师：孩子们我们等会去户外玩一玩洪水来了的游戏吧！

幼儿：好

玩游戏提高保护自己的意识