教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2025.03

教材分析

与

学情分析

教材分析：又到了春暖花开的季节，各种小虫子也都出来活动了，幼儿出门郊游会遇到各种各样的小虫子，但是缺乏对会蜇人的小虫子的辨别能力。通过此次活动的开展，帮助幼儿认识会蜇人的虫子，提高自我防护意识。

学情分析：中班幼儿好奇心强，在日常生活中对于各种虫子有着强烈的好奇心，会上前观察甚至玩耍，自我防护意识较差。本次活动通过故事，帮助幼儿认识会蜇人的虫子，提高自我防护意识。

活动目标

1.认识会蜇人的虫子，遇到了主动远离；

2.提高自我防护意识，如果被叮咬及时告诉大人。

重点

与

难点

重点：认识会蜇人的虫子，遇到了主动远离。

难点：提高自我防护意识，如果被叮咬及时告诉大人。

活动准备

PPT

活动过程

基本流程

谈话导入--认识会蜇人的虫子--巩固学习

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

谈话导入（3’）

师：小朋友们，你们在生活中认识哪些会蜇人的虫子？

幼：蜜蜂

通过谈话引发幼儿的已有经验。

认识会蜇人的虫子(12’)

师：今天我带来了一个安全故事，我们一起来听一听吧。

问题1：奥利猴为什么会被蜇？

问题2：向老师说话时，兔娇娇和橘乐猫在做什么？

问题3：如果在公园遇到蜜蜂，你会怎么做？

小结：小朋友们，去野外游玩尽量穿长衣长裤，远离蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛、蜈蚣等虫子，遇见蜂窝更要快快走开。万一被蛰或被咬，不要抓挠伤口，要第一时间找大人帮忙。

幼：去抓蜜蜂了

幼：没有跟着妈妈，跑到玩具店去了

幼：找工作人员帮忙找妈妈

通过故事，形象了解会蜇人的虫子及正确的做法。

巩固学习(10’)

1.安全对错小游戏

师：图片中的做法对吗，请说一说你的理由。

2.说安全儿歌

勤采蜜来是益虫，

遇见它可别招惹。

若被蜜蜂把刺蛰，

牢记马上找大人。

幼：不对，不能捅马蜂窝

通过师幼共同讨论，引导幼儿掌握发生火灾时的逃生求救方法。

活动评价（反思）：