谈话内容：勺子病不塞嘴里

日期：2025.4.1星期二

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：吃饭不讲话

日期：2025.4.2 星期三

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：不从高处跳

日期：2025.4.3 星期五

时间：15:25

时长：5分钟

谈话内容：滑滑梯

师：你看到了什么、不这么做会怎么样？

小结:滑滑梯真有趣，玩的时候也要注意安全，如果不小心的话，可能会受伤哦。

出示拄图“滑滑梯”，请幼儿观察三幅图，引导幼儿了解玩滑梯时需要遵守的安全准则。

教师:三幅图分别表现了滑梯上的哪个位置?画面中的小朋友们在楼梯时、等待时和滑滑梯时的动作分别是怎样的?

小结:上楼梯时要排队，一个跟着一个慢慢上，不推挤: 在滑道后等待时，要等前一名小朋友滑下之后，再坐F:滑滑梯时，将双腿伸直，双手放在双腿上。

2.贴一贴，根据玩消梯的安全事项判断行为，巩固认知:

发放《贴纸书》，引导幼儿观察第21页的画面内容，说一说谁的行 为是错误的，给行为正确的幼儿贴上一个奖励贴纸。

教师:图中的小朋友分别在做什么，他们的行为都正确吗?为什么?

小结：我们出去玩滑滑梯的时候，也要这样哦！