教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2025.

教材分析

与

学情分析

教材分析：本次活动是以歌曲为切入点，并调动幼儿对手的已有经验，让幼儿初步了解手的作用。在说一说中让幼儿知道小朋友勤剪指甲，常洗手，从而培养良好的个人卫生习惯。

学情分析：大班幼儿对手非常的熟悉，对手的作用也有了初步的了解，但是孩子还是不爱干净，不洗手的坏习惯，通过本次活动培养幼儿良好的勤剪指甲讲卫生的好习惯

活动

目标

1．教育小朋友勤剪指甲，常洗手

2．培养幼儿良好的勤剪指甲讲卫生的好习惯。

重点

与

难点

重点：教育小朋友勤剪指甲，常洗手

难点：培养幼儿良好的勤剪指甲讲卫生的好习惯。

活动准备   

歌曲：小手拍拍

活动过程

基本流程

歌曲导入——了解不勤剪指甲、不勤洗手坏处——看图片判断他们的做法对不对——与幼儿一起感受儿歌：勤剪指甲讲卫生

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

歌曲导入

3'

1.《小手拍拍》的歌曲进入活动室，在老师的带领下与孩子们一起做拍拍手.纂纂手，挥挥手，转动手指的活动。

2.说说我们的小手有什么用处？总结：我们学习、生活、玩耍、游戏都离不开手，手能帮我们做很多事情！那我们也要为自己的小手做些事，好吗？

幼：自由回答

歌曲导入，调动幼儿自身经验谈小手的用处

了解不勤剪指甲、不勤洗手坏处

15'

1.为什么要常洗手？

2为什么我们要勤剪指甲？不剪不行吗？

小结：指甲里有许多脏东西，指甲长不容易洗净，吃东西时会将细菌吃到嘴里，容易得病，会肚子疼的；指甲长容易划伤皮肤，造成伤口感染。会伤害自己、伤害别人；病从口入，因此，小朋友要常洗手，勤剪指甲哦。

幼：自由回答

教师结合PPT总结不勤剪指甲、不勤洗手坏处

看图片判断他们的做法对不对

10'

1、小朋友喜欢留长指甲  。                                                                                                      

2、小妹妹喜欢涂妈妈的指甲油。

3、小朋友勤剪指甲，爱干净。（正确，有利健康，）

4、结合实际，演示小朋友吸吮手指，咬手指甲。

幼：错误，容易划伤自己或他人

幼：错误，指甲油里有化学物质，容易吃到肚子里，有碍健康。

幼：错误，手指缝里的脏东西

吸进嘴里，会肚子疼，手上的很小细菌危害我们的身体健康。小朋友一定要养成勤洗手，定期勤剪指甲的好习惯。

与幼儿一起感受儿歌：勤剪指甲讲卫生

2'

幼儿跟读儿歌。

勤剪指甲手不脏                           

手上细菌无处藏

讲究卫生有好处

有利成长和健康

幼儿与教师齐读儿歌。引起幼儿兴趣，进一步，感知勤剪指甲，讲卫生的好处!