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分析

教材分析：随着社会日益开放，儿童性骚扰问题不时见诸媒体网络，女孩会遇到，男孩也可能会遇到。幼儿身体隐私部位的自我保护是典型的幼儿安全、健康教育重要的议题，通过游戏让幼儿了解男孩女孩的隐私部位，知道要保护自己的隐私部位，同时要尊重别人的隐私部位，增强他们保护隐私的意识。

学情分析：大班幼儿已经上过一节社会活动《男孩女孩》知道男孩女孩的特征，但对于保护隐私部位意识不强，通过故事以及图片树立性别意识，懂得尊重他人的隐私部位

活动

目标

1.认识并保护自己的隐私部位。
2.树立性别意识，懂得尊重他人的隐私部位。

重点

与

难点

认识并保护自己的隐私部位

活动

准备 

安全教育平台

活动过程

基本流程

图片导入——欣赏故事、知道保护隐私——看图片判断对错——活动总结

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

图片导入

音乐游戏“碰一碰”

幼儿随着音乐找朋友碰一碰身体的某个部位。

提问：你和谁玩了碰一碰，碰了哪些部位?

小结：我们可以碰手、脚等部位。

 以图片激发幼儿的兴趣

欣赏故事、知道保护隐私

过渡：今天我也给你们大家来一个故事，我们一起来听一听。

1．故事导入、引发安全问题

提问：妈妈为什么让奥利猴上厕所时关门？

小结：原来上厕所要关门，这样既讲卫生，又能保护自己的隐私部位。

提问：妈妈为什么要阻止奥利猴拉开帘子？

小结：别人换衣服的时候不能看，这是尊重。

提问：小朋友，你知道该怎么保护自己和他人的隐私部位吗？

小结：小朋友们，背心和小裤衩遮住的地方是身体的隐私部位，要注意保护；平时换衣服、上厕所时关好门；穿衣整齐，不随便掀开衣服。同时也要尊重和保护他人的隐私部位。

预设1：因为不能给别人看。

预设：别人换衣服不能看

预设1：不能让人摸

预设2：穿好衣服

 通过故事了解隐私部位有哪些和保护隐私部位的方法。

看图片判断对错

出示图片1：检查身体时，让家长陪同。

提问：图片上的小朋友在做什么？都有谁？在做什么？

小结：我们去医院体检时我们要在家人的陪同下。

出示图片2：和好朋友玩耍时摸对方的隐私部位。

提问：这2位小朋友他在干什么？

小结：我们与同伴一起游戏时要注意好行为，不能随意碰别人。

提问：在家换衣服时，关好门，拉上窗帘。

小结：我们换衣服时会把我们的身体暴露在外面，要知道遮挡不能给别人看见。

预设：有医生，他们在检查身体。

预设：不能随便碰别人

通过图片再次增强保护隐私部位的意识。

活动总结：安全儿歌

男生女生要牢记，背心裤衩要穿好。
隐私部位不外露，生人熟人不能摸。
如果有人来侵犯，大声拒绝喊家长。
他人隐私要尊重，不偷看也不触碰。