教材出处

网络

 类别

随堂课

日期

2024.11

教材分析

与

学情分析

教材分析：本次活动是一节安全教育活动，通过出示图片让幼儿知道冬天取暖方式并学习学会保护自己，安全过冬，并在了解取暖电器使用中，形成安全意识。

学情分析：中班幼儿对于冬季有了一定感知，对于冬季如何防寒保暖还缺乏一些了解，在取暖电器使用中，有一些安全隐患，因此通过此次活动，提高幼儿对于安全保暖意识，知道并学会自我保护的方法。

活动目标

1.了解冬季特征，知道冬天取暖的方法。

2.学会冬季自我保护的方法，能够安全过冬。

3.喜欢冬季，不畏惧寒冷。

重点

与

难点

重点：了解冬季特征，知道冬天取暖的方法。

难点：学会保暖的方法，能够安全过冬。

活动准备   

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活动过程

基本流程

谈话引入—了解取暖过冬方式—学会冬季自我保护—活动结束

一、谈话导入。

出示图片

师：图片中是什么季节？你是怎么知道的？

小结：冬天到了，树叶都掉光了，寒风呼呼地吹，小猫蜜蜜冷得直发抖。

冬天；树叶都掉光了。

激发幼儿兴趣，引出后面防寒保暖的内容。

二、初步了解取暖过冬方式。

出示图片

师：请帮蜜蜜挑选合适的服饰让它变得暖和一些。它们都玩了什么？吃了什么？

提问：你是如何过冬的？冬天我们要如何保护自己？

小结：冬天到了，我们可以穿上厚厚的衣服，戴上围巾、帽子、手套给身体保暖；可以喝热汤、吃火锅；还可以用热水袋、开暖气等方式取暖。冬季还要注意自我保护，不要一直呆在室内，适当进行户外体育锻炼，增强体质；同时，请家长帮助涂抹润肤霜，保护自己不被冻伤。

幼儿：厚厚的衣服，吃热的食物；

师幼谈话，引导幼儿进一步了解冬季的生活与活动，以及冬季自我保护的方法。

三、学会安全取暖。

出示取暖电器图片

提问：小朋友能不能靠近这些取暖器？为什么？ 

小结：使用电热取暖器、空调等电器日时，不要触摸电源开关，不要靠近暖气片，防止触电和烫伤。热水袋取暖时，要拧紧塞子防止烫伤。如果在外边受冻后，不能立靠近取暖设备。 

幼儿：不能；有危险。

知道用取暖器的安全常识，取暖保护自己。

四、活动延伸

小结：冬天虽然寒冷，但是我们有很多保暖的方法。除此之外，冬天里还有很多有趣的活动、好吃的食物，这些都是其他季节难以体验到的快乐，冬天真有趣啊。

活动反思：