教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2024.6

教材分析

与

学情分析

教材分析：本次活动是以夏天为切入点，并调动幼儿对夏天开展的一些活动的已有经验。在说一说中让幼儿知道独自去小河边等地方会发生溺水的危险，借助视频让幼儿学习防溺水的相关知识并了解一些简单的自救方法。

学情分析：孩子们天性喜欢玩水，大部分小朋友在周末爸爸妈妈会带着他们去公园的小溪边抓鱼，但是个别幼儿也会独自去河边玩耍。通过本次活动让幼儿知道溺水的后果及初步了解一些简单的自救方法。

活动

目标

1．知道不能去河边、海边等地方玩耍。

2．初步了解一些简单的自救方法。

重点

与

难点

重难点：1．知道不能去河边、海边等地方玩耍。

2．初步了解一些简单的自救方法。

活动准备   

Ppt、防溺水视频

https://{域名已经过期}/discovery/item/644776030000000013014dd5?app_platform=ios&app_version=8.39.2&share_from_user_hidden=true&type=video&author_share=1&xhsshare=QQ&shareRedId=N0czOTY5NzlLP0ZFO0oxSDhEPDc0R0k_&apptime=1718081129

活动过程

基本流程

谈话导入——防溺水教育——延伸活动

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

谈话导入

师：你们知道现在是什么季节吗？天气变得越来越热了，你们会在这个炎热的夏天做哪些事情呢？

幼：夏天

幼：我会吃棒冰

……

谈话导入，调动幼儿对夏天的已有经验。

防溺水教育

1.出示图片

师：我还给你们带来了几张照片，让我们一起看看他们在炎热的夏天干什么呢？他们这么做对吗？

2.防溺水教育

师：那我们应该如何避免出现溺水的事故呢？

小结：我们想要游泳需要到专门的游泳馆去，也不能在没有大人的陪同下独自去小河边、小溪边玩耍。

师：假如你发现有的小朋友溺水了，我们该怎么做呢？

小结：我们小朋友看到了这种情况，一定要及时告诉大人，或拨打110。我们还小，还有许多小朋友也不会游泳，所以不能独自去救人。

幼：在河里游泳

幼：他们在水里抓鱼

幼：不对

幼：让爸爸妈妈陪着抓鱼

幼：我们可以告诉爸爸妈妈

借助图片、视频等方式帮助幼儿学习防溺水相关知识。

延伸活动

师：我们回去也可以和爸爸妈妈一起在安全教育平台上再学习，把防溺水的知识告诉爸爸妈妈。

活动反思：