谈话内容：安全上下楼梯

日期：202405.7 星期二

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：生活中的安全

日期：202405.8 星期三

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：玩具不能吃

日期：202405.9星期四

时间：16:28

时长：1分钟

谈话内容：动物可爱，也会伤人

日期：202405.10星期五

时间：16:00

时长：1分钟

谈话内容：不在车边玩

日期：202405.11星期六

时间：16:00

时长：5分钟

谈话内容：消防器材作用大

一、近距离观察感知消防器材：

带孩子走进消防站。

老师：小朋友，老师带来了许多神奇的宝贝，请大家来看一看，摸一摸，

猜一猜这些东西是干什么用的。

幼儿到前面自由观察感知消防器材，很兴奋，都在自由讨论。

老师：小朋友，这些神奇的宝贝到底是什么呢？有什么用处呢？你们有

的人已经说出来了，现在我们请出消防员叔叔给大家进行专业的介绍，好不

好?

二、消防员介绍消防器材：

消防员给幼儿介绍消防器材的名称和用途。 几种常见的器材：灭火器、防火口罩、防毒烟面具…… 在介绍过程中，请几名幼儿戴一戴空气呼吸器，将气罐背在身上，感知消防员叔叔工作的不易，从而知道玩火的危害。

三、出示PPT，认识更多的消防器材： ——回到课堂上来—— 教师边操作PPT，边和幼儿共同讨论消防器材的名称和作用。 老师：小朋友，知道了这些消防器材，你们可以随便去用吗？ 学生：不可以，要找大人帮忙！ 小结：不能随便乱动或破坏消防器材，面对火灾，小朋友的首要任务是保护自己，尽快逃离火场，不要盲目参与救火。 同时观看小视频：看一看消防员在火灾现场使用了哪些消防器材。

四、实践环节： 走出教室，让小朋友找一找幼儿园内和幼儿园附近有哪些消防器材。 五：活动延伸： 请幼儿设计消防器材并画下来。