教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2024.5

教材分析

与

学情分析

教材分析：本次活动通过图片，视频，让幼儿知道溺水的原因、危害性以及溺水的急救常识。让幼儿知道游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。增强幼儿自我保护意识。

学情分析：大班幼儿知道夏天天热了，孩子们都喜欢游泳、玩水等。但是在游泳的过程中应该注意的安全问题，以及幼儿溺水危险性，幼儿还不是很清楚。本次活动让幼儿初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个幼儿都要提高安全意识。

活动目标

1、了解溺水的原因，及危害性。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，增强自我保护意识。

重点

和

难点

重点：了解溺水的原因，及危害性。

难点：初步了解防溺水安全的有关内容，增强自我保护意识。

活动准备  

图片、视频

活动过程

基本流程

图片导入--交流讨论游泳注意事项--溺水处理方法--安全总结

活动环节（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

活动一：图片导入

   师，今天我给小朋友带来一幅图片，看看发生了什么事情：

1、图片里的是谁？他怎么了？

2、他们为什么会这样呢？

幼儿：小朋友掉到河里了

让幼儿了解溺水原因

活动二：游泳中要注意的事项

1、引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

 　小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？

 　　教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，

  幼儿讨论：发生溺水事故的原因？

小结：幼儿溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳。

幼儿：要用游泳圈

     大人陪同

幼儿：太小了，不会游泳、没有大人陪同。

幼儿知道游泳时要注意的事项，知道溺水的危害性

活动三、发现溺水如何处理

师:小朋友，如果你看到有小孩溺水事情，你会怎么做呢？（幼儿两两讨论）。

小结：小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；　

幼儿：大声喊“救命”

幼儿知道发现有人溺水，应该求助大人帮忙

活动四、安全总结

　师:通过这次活动，你懂得了什么？

 小结：生命只有一次，我们要爱惜自己的什么、生命。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

幼儿知道爱惜自己的生命