教材出处

安全平台

类别

随堂课

日期

2024.4

教材分析

与

学情分析

教材分析：日常生活中发生的意外伤害和突发事情，时刻威胁着孩子们。结合《中小学公共安全教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》，幼儿园要结合幼儿年龄特点开展安全教育，要定期开展多种形式的安全教育，让幼儿掌握必要的安全行为的知识和技能，初步学会在事故和伤害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。

学情分析：中班幼儿对于110、120、119等紧急电话有点熟悉，但是对于作用还是不熟悉，所以提高幼儿安全意识，学会紧急情况下的自救方法是很有必要的。

活动目标

1.认识110、120、119等紧急电话，知道其作用。

2.会拨打紧急电话。

3.提高幼儿安全意识，学会紧急情况下的自救方法。

重点

与

难点

重点和难点：知道在什么情况下，应该拨打那种紧急电话；拨打电话时，要说清楚在什么地点发生了什么事。

活动准备   

安全课件PPT、图片等

活动过程

基本流程

视频引出课题——认识紧急电话——游戏：找一找——学习拨打紧急电话的正确方法——幼儿学习拨打电话

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

视频引出课题

  小朋友好，今天老师带来了一个短片，请小朋友看一下。

 （教师播放视频一 ）刚才你看到了什么？小朋友说得很好，那老师

有个问题，消防员叔叔怎么知道这儿起火了？他打的什么电话你们知道吗？

 大楼起火了，消防队员开着消防车来救火

有人打电话了

119

引发幼儿兴趣，

认识紧急电话

今天我们就一起来认识这些紧急电话(110、120、119)，这些号码都是3个数字，有3个数字组成的号码为紧急号码，紧急电话是用来求救的只有危险的时候才能拨打它。每一个紧急电话号码都有不同的本领，我们一起来看一下：

  1、119火警电话

  当发现有火灾发生的时候，我们就要立即拨打火警电话 119

  2、120急救电话

  当发现有人受伤的时候，我们就要立即拨打急救电话120

  3、110报警电话

  当发现有人违法犯罪做坏事的时候，我们就要立即拨打

  报警电话110

幼儿认识紧急电话

引导幼儿知道什么情况下打紧急电话

游戏：找一找

我们认识了火警电话119、急救电话120、报警电话110，那你知道打这些电话哪些车来吗？工作人员都穿着什么样的衣服？请知道的小朋友下来找一找。

幼儿游戏

引导幼儿进一步了解打紧急电话对应的车辆、工作人员服装

学习拨打紧急电话的正确方法

 1、110     

（视频二）中发生了什么事情？这

种情况下应该拨打那种电话？打

完电话后应当怎么办？（以此类推

学习120视频三、119视频四）

幼儿学习拨打紧急电话

引导幼儿学习拨打紧急电话

幼儿学习拨打电话

1、学说拨打电话内容

   小朋友，如果家里着火了应该及时拨打什么电话？（119）拨通电话后应该怎样说？小朋友说的很好，那正确的说法是什么呢？我们一起来看一看（教师播放视频五幼儿观看）小朋友现在你们都知道了吗？对！在拨打紧急电话的时候，不要慌，要有礼貌，要说清楚在什么地方发生了什么事情？小朋友们记住了吗？

 2、幼儿拨打紧急电话

  现在请小朋友学习拨打电话（教师出示课件，幼儿拨打电话） 小朋友表现得真棒！

 3、随意拨打紧急电话的后果

小朋友，如果在没有紧急情况你拨打了这些紧急电话会怎样？（会让叔叔阿姨白跑一趟，耗费国家资源，甚至会耽误真正的紧急情况，会受到惩罚的）

幼儿自由讲述

引导幼儿学习拨打紧急电话后的通话内容