教材出处

网络

类  别

随堂

日期

2024.3

教材分析与学情分析

教材分析：目前是春季流感的高发时期，小班的小朋友体质相对较弱，预防流感等季节性高发呼吸道传染病不容忽视，本次通过幼儿入园晨检环节引出话题，让幼儿了解流感的症状和危害，知道预防流感的一些常识。

学情分析：本班孩子能知道感冒的一些常见症状如咳嗽、发烧等，但对于如何正确预防的知识还比较欠缺，只有个别幼儿知道要多喝水，多吃蔬菜等。

活动目标

1、知道什么是流感，了解其危害性。

2、懂得怎样预防流感。

重点 与

难点

重、难点：知道预防流感的好方法。

活动准备   

PPT

活动过程

基本流程

图片导入--了解流感的危害和症状--怎样预防流感

活动环节

（时间）

        教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

图片导入

师：“小朋友们，你们看图片中小男孩怎么了？”

师：那你们知道生病了会怎样？

小结：生病是身体遭到了病毒的攻击，图片中小朋友出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。

幼：生病了……

通过图片出示引发幼儿的已有经验。

了解流感的危害和症状

师：小朋友怎么了？这种病是什么病？

小结：什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。

通过观察，让了解流感的危害和症状

怎样预防流感

讨论：怎样才能预防流感？

小结：预防流感，注意卫生；流感可怕，但可以预防。

1. 避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。

2. 要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；勤洗手；多喝水。

3.多运动、多吃蔬菜水果营养均衡。 4.保持好心情。

幼：讲卫生、不吃路边的东西

通过交流讨论知道预防流感的方法