教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2024.1

教材分析

与

学情分析

教材分析：《河里的冰》是幼儿安全活动。随着天气逐渐变冷，河面上也开始结冰了，本活动运用视频、故事等方法帮助鱼儿了解冰面的危险，并引导幼儿了解遇到危险，能用正确的方法自救、求救。

学情分析：小班幼儿对于并是非常好奇的，喜欢去摸一摸玩一玩，但是河面的冰还是存在一定的危险，本次活动通过故事与视频帮助幼儿学会正确的自救方法。

活动目标

1知道在雪地上、冰面上要慢行不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2遇到危险不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

重点

与

难点

重难点：

遇到危险不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

活动准备   

PPT

活动过程

基本流程

视频导入-故事了解自救方法-结束

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

一、视频导入（3’）

多媒体教学资源

师：孩子们你们看到了什么？

小结：结冰的水面看上去很光滑结实，其实非常容易破裂，如果在冰面上行走，容易掉在水里，非常危险。

预设：有小朋友在冰面上走路

以视频导入，激发幼儿兴趣

二、听故事，了解自救、求救的方法

(10’)

过度：这里有个故事我们一起听一听！

1. 教师讲述完整故事。

2. 讨论：故事中的牛牛为什么掉进了冰窟窿里面？它是怎么得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？

小结：当湖面结冰后，小朋友们记住不要到冰面上行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕、要立即卧倒，匍匐前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊。

预设：

预设：

遇到危险不慌乱，能用正确的方法自救、求救

结束（2）

师：把今天学到的本领会去告诉身边的小伙伴，让更多的小朋友了解这些好办法吧!

巩固安全知识