为发展多元化的工艺活动，推动课题研究，充分挖掘民间工艺的价值意义，在2024新年伊始，新魏幼儿园大一班的《“剪”中育美，“纸”此童年》剪纸工艺主题活动正如火如荼地进行着。

　　环节一：观摩区域

　　首先，大1班的毛燕平老师开放了班级美工区的剪纸现场，毛老师围绕本班的课程主题设置了多元互动的美工区体验场。在美工区，孩子们利用红纸热火朝天地设计、创作窗花......一沓红纸，一把剪刀，在孩子们的手中变成一个个精美的手工艺作品。

　　环节二：课堂教学

　　区域游戏结束后，毛老师针对幼儿创作剪纸作品时产生的折法问题设计了大班美术活动《剪窗花》。为了能设计出漂亮的窗花，毛老师从剪纸前对红纸的折法、线条、图案的设计以及剪法进行了交流、评价，幼儿通过前后两次探索发现了剪纸作品的美妙之处。

　　环节三：交流研讨

　　毛老师对本班剪纸工艺课程进行了中期汇报，她从对剪纸工艺的了解，到剪窗花的步骤，最后在实践操作中发现问题并解决等内容展开。大家在聆听汇报过程中逐渐走进了《“剪”中育美，“纸”此童年》课程，感受到了孩子在剪纸活动中的实践与探索。老师们结合汇报，围绕现场所展现的幼儿经验提出优化建议，大家认为剪纸课程应该从基础出发，以折法-画法-剪法为切入点步步进行。强调课程实施过程中要体现孩子的真问题和真经验。

　　智慧在指尖流转，童心在指端跳跃。通过此次活动，课题组成员们再次感受了多元化手工艺文化的魅力。后期，老师们将进一步充分挖掘和利用多方资源，将手工艺文化活动融入到幼儿日常活动中，让幼儿园的课题研究朝着科学性、实用性的道路上坚实迈进。

　　(撰稿、摄影：张钰  审核：冯亚丽)