“随风潜入夜 ，润物细无声。”班级文化是一种无形的教育力量，不仅能为幼儿提供良好的成长环境，更是班级的灵魂所在。为进一步提升班级管理水平，激发班级文化的“渗透”育人功能，2024年1月9日下午，新魏幼儿园开展了《聚焦班级文化，交流共享成长》班级文化建设经验交流活动。

　　议程一：文化建设 经验交流

　　活动前，主持人提前制定活动方案，围绕话题“班级文化是什么?做了什么？如何做的？有何亮点？”， 采用框架图、网络图、流程图、思维导图等形式进行PPT汇报;依次从托育部到大班，每个班级的教师介绍了班级文化建设过程分享其经验。

　　介绍中，每个班级文化都充满了创意和想象力——小一班利用清晰的思维导图，通过丰富多彩的活动，借助家长资源，通过家园合作来打造班级文化;中三班则思维导图的方式，清晰地向大家介绍制定班徽、创建班级口号等活动过程，体现了班级凝聚力;大三大四班将创设的班徽运用到班级的一日生活之中，体现其价值性。班级文化的每一步建设都离不开老师与家长以及小朋友的共同努力，充分体现了家园合力与团队智慧!

　　议程二：话题研讨 分组交流

　　第二环节，各班老师根据教研话题：“如何优化自己的班级文化建设，实施的路径有哪些”展开，采用以级组为单位交叉交流方式进行经验分享。老师们结合现场提出了建设性的建议，以进一步优化班级文化。中班黄蓉老师认为小班能够家园合作，幼儿自主投票选出本班的一个班徽和班歌是亮点。大班李旻玉老师和许坤芬老师认为中班的班级文化建设的亮点是有一个核心力，能够让整个班级文化围绕在一起汇成一股凝聚力，建议突出班级文化主线，观点要明确。小班孙俊洁老师学到了大班能将班徽设计出来后运用到班级中，建议突出幼儿主体性，让他们了解、设计班徽，展示大班的风采。大家的交流，将不同做法进行共享，在智慧碰撞中进一步拓宽了思路。

　　此次展示活动凝聚了老师们的辛勤和智慧，突出班级特色亮点，凝练文化核心内涵，促进幼儿的个性发展。新魏幼将继续践行班级特色文化建设，共同携手开启新魏幼美好的新篇章!　(撰稿人：李旻玉 审核人：冯亚丽  摄影：陶莹)