教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2023.11

教材分析

与

学情分析

教材分析：《受伤了怎么办》是幼儿生活安全活动。本次活动从幼儿身边发生的故事导入，引导幼儿运用自身经验梳理保护自己的方法，并能在实际生活中愿意用学到的方法安全过马路。

学情分析：小班幼儿在平时的生活中有过马路的经验，大师是在大人的保护下，本次活动主要引导幼儿学会观看马路上的信号灯标识，能够了解过马路的方法，保护自己的安全。

活动目标

1.提高交通安全意识，了解马路上的危险；

2.掌握正确过马路的方法，保护自己的安全。

重点

与

难点

重点：提高交通安全意识，了解马路上的危险；

难点：掌握正确过马路的方法，保护自己的安全

活动准备   

图片

活动过程

基本流程

图片导入——

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

一、图片导入（3’）

师：小朋友们，你们平常是怎样过马路的？

小结：马路上车来车往很危险，学会用安全的方式过马路非常重要！

预设：和爸爸妈妈一起过马路

回忆往昔经验，激发幼儿兴趣

二、听故事，掌握正确过马路的方式

(12’)

师：今天，橘乐猫家的烤鱼店生意特别好，他却很烦恼。“数量有限，先到先得！”原来马路对面有卖玩具的，他想赶紧去买，可妈妈忙得走不开……

1. 橘乐猫过马路时走了斑马线，为什么还是差点被车撞了？

2.过马路除了走斑马线，还可以走哪些过街设施？
3.跟家人一起过马路时还需要注意些什么？

师小结：小朋友们过马路可不简单，要走斑马线或者天桥或地下通道，有红绿灯需要看红绿灯的指示，过马路还要与家长一起通过哦！

预设：不碰烫的

走路的时候不奔跑……

预设：在扶梯上玩滑滑梯

预设：告诉她不可以跑跳、不能在楼梯上玩游戏

知道过马路的方法

延伸（2’）

师：今天我们学会了如何过马路，希望小朋友下次外出能把我们学到的本领告诉爸爸妈妈哦！

预设：好

巩固过马路的方法