教材出处

网络

类别

随堂

日期

2023.11

教材分析

与

学情分析

教材分析：幼儿园要将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中幼儿很容易发生意外伤害，因此要加强对孩子的安全教育，使孩子从小树立安全防范意识，安全时时刻刻在心中。

学情分析：幼儿年龄小，认知差，自我防范意识弱，而家人又不可能做到时时刻刻保护幼儿，所以幼儿自我保护很关键。活动中通故事、话题讨论等，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

活动

目标

1.了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2.知道几种常见的拐骗儿童手段，掌握防拐骗的对策。

3.树立初步的防范意识。

重点

与

难点

重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。

难点：掌握防拐骗的对策。

活动准备   

1.安全教育平台视频    2.音乐《小兔乖乖》

活动过程

基本流程

歌曲导入——学习自我保护的方法——学习儿歌《不能跟陌生人走》

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

歌曲导入

1.播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。

师：原来你们都会唱这首歌啊，那这首歌里面唱什么？

师：歌曲中是谁在敲门？

师：那小兔子给大灰狼开门了吗？

师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？

小结：因为大灰狼是陌生人，小兔子不认识它所以不给大灰狼开门。

幼儿：大灰狼敲小兔家的门

幼儿：小兔子没有开门

倾听歌曲，激发幼儿兴趣。

学习自我保护的方法

1. 师幼讨论，了解什么是陌生人

师：什么是陌生人？

小结：陌生人是我们完全不认识的人，也包括我们可能见过，但不熟悉的人。

2. 观看短片，初步了解陌生人的拐骗手段

师：我这里有个视频，我们看看发生了什么事？

 提问：1.河马灰灰去安全星幼儿园做了哪些事，结果怎么样？
  2.在生活中，如果你遇到这些情况会怎么做？

小结：小朋友们，遇见陌生人，牢记“三不”——不轻信对方说的话，不随意接受对方的礼物，更不跟对方走。

3.话题讨论，掌握防拐对策

师：（1） 陌生人问路并给好吃的东西你会怎么做？

小结：遇到陌生人向我们问路给我们东西吃时，我们首先要和他保持距离，然后对他说：“你去找大人问路吧！” 

（2） 自己在家有陌生人敲门 你会怎么做？

小结：遇到这种事情时我们千万不要去开门，可以直接告诉他“我不认识你，不能给你开门”也可以说“我爸爸妈妈马上就回来了”把他吓走。如果他不肯走我们可以给110警察打电话。

（3） 被陌生人跟踪你会怎么做？

小结：遇到这样的事我们要快速向人多的地方跑，同时去找家人或警察叔叔来帮忙。  

幼儿：不认识的人

幼儿：去骗小动物

幼儿：小动物没有相信他

幼儿：不能吃

幼儿：不开门

幼儿：快跑

通过视频、话题讨论了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

学习儿歌《不能跟陌生人走》

师：最后让我们一起来欣赏一首儿歌《不能跟陌生人走》

“陌生人的东西我不吃 陌生人的礼物我不要 陌生人敲门我不开 提高警惕不上当 安全自护记的牢” 

学说儿歌

儿歌巩固