教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2023.10

教材分析

与

学情分析

教材分析：《讨人厌的流感》是季节安全教育活动。在本次活动中通过故事引导幼儿了解流感使一种传染病，掌握预防方法。在说一说、看一看的过程中养成良好的卫生习惯，提高抵抗力。

学情分析：小班幼儿对于流感还不是很了解，只知道会流鼻涕、发热等症状。在本次活动利用故事帮助幼儿了解流感是一种传染病，掌握预防方法。

活动目标

1.知道流感是一种传染病，掌握预防方法；

2.养成良好的卫生习惯，提高抵抗力。

重点

与

难点

重点：知道流感是一种传染病，掌握预防方法；

难点：养成良好的卫生习惯，提高抵抗力。

活动准备   

PPT

活动过程

基本流程

问题导入——理解故事——判断对错——延伸活动

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

一、问题导入（3’）

师：得了流感会怎么样？

小结：得了流感会发热，流鼻涕等，让我们的身体变得不舒服

预设：鼻子塞、流鼻涕

以问题导入，激发幼儿兴趣

二、听故事，知道流感是一种传染病，掌握预防方法(12’)

师讲述故事

晚上，橘乐猫发起高烧，头很痛，浑身没力气。去了医院，医生根据症状诊断他得了流感，并告诉他流感会传染。

第二天，橘乐猫感觉好多了，吵着要去幼儿园，可妈妈说得听医生的话，不然会传染其他小朋友，他想：流感可真讨厌。

……

提问:

1.橘乐猫为什么会生病？

2.妈妈为什么不让橘乐猫去幼儿园？

3.你知道怎么做能预防流感吗？

师小结：小朋友们要记住，流感高发期尽量不去人多的地方，进出公共场所要佩戴口罩。每年接种流感疫苗，勤洗手，常运动，都能帮助我们预防流感。

预设：牛奶、蔬菜、干果等

预设：会拉肚子

预设：吃家里做的食物

能辨别不健康食品对身体有危害

知道不健康的食品对身体的危害。

判断对错（2’）

师：这里有一些小朋友，外出活动后看看他们的做法对吗？

预设：对

预设：错

养成良好的卫生习惯，提高抵抗力。