小班安全工作计划

                        ——二〇二三年—二〇二四学年度第一学期 

　一、指导思想

　　《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但特别容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务。

　　现在的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的能力。

　　二、活动目标

　　（ 一）培养幼儿的交通安全意识。

　　1．外出不横穿马路，过马路要走斑马线，眼睛要看红绿灯。

2．教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。

3.教育幼儿安全出行。在坐电动车时能够主动佩戴头盔，知道头盔能保护自己。

（ 二）培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

　　1．防火安全。教育幼儿不玩火，不自己燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。

　　2．用电安全，在家不要乱动电器设备，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。

3．防地震安全。知道地震时候如何保护自己。

4.防溺水。不要去水边玩耍，一定要去正规的游泳馆活动。

（ 三）其它安全方面。

　　教育幼儿外出活动时不要追逐打闹。当有幼儿摔倒时候不能堆叠在幼儿身上，以防出出现危险。。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。对于幼儿自身的安全，我们要时刻提醒幼儿自己的眼睛，小手等都是很重要的，我们要保护他们。在每天的活动中不捡地面掉落的物品往自己口鼻中塞入，引起窒息等危险。

　　三、具体措施

　　1.增强幼儿的自我保护意识。

　　小班刚入园的幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。

　　2.加强晨检力度，消除事故隐患。

　　教师在幼儿进入教室后进行二次晨检，要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。

　　3.加强身体锻炼，增强孩子体能。  

　　在日常生活中，我们经常会发现这样的情况：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。

　　4.家园联系共同对幼儿进行安全教育。

利用微信、家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全、外出、保护自己的教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系，共同为诱饵安全保驾护航。

总之，孩子身边的危险时会有的，但是我们要时刻关注幼儿，嘴边不断提醒幼儿远离危险，学会用简单的方法保护自己。

四、具体教育活动

1.一盔一带

2.保护眼睛

3.保护牙齿

4.安安全全滑滑梯

5.防溺水

6.不挤不抢有礼貌

7.马路不能这样过

8.嚼嚼碎，慢慢咽

9.上下楼梯的安全

10.讨人厌的流感

11.我不玩火

12.不乱吃食物

13.保护自己

14.寒假假期安全