教材出处

网络

类别

随堂课

日期

2023.5

教材分析

与

学情分析

教材分析：《水很好玩也很危险》本次活动以故事导入，皮皮花圃趁着爸爸妈妈不在家就跑到河边玩水，在玩水时掉进了河里，大眼猫看到后大声呼救，大象老师来救了皮皮猴，帮助幼儿了解肚子河边玩水的危险，在论一论，想一想的过程中能够遵守防溺水安全要求。

学情分析：大班幼儿对于水充满兴趣，随着天气逐渐变热，孩子们更加喜欢冰凉的水，但是肚子玩水是危险的， 本次活动通过论一论，想一想的方式帮助幼儿能够遵守防溺水安全要求，不独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

活动目标

1. 知道野外水域的危险性。
2. 能够遵守防溺水安全要求，不独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

重点

与

难点

重、难点：能够遵守防溺水安全要求，不独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

活动准备   

PPT

活动过程

基本流程

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

一、问题导入（3’）

教师：你们喜欢玩水吗？你们知道玩水的时候要注意什么吗？

师小结：玩水不能自己去，玩水是危险的行为。

预设：冷饮、棒冰……

预设：不能喝冷的，要和烧过的等水冷一点再喝。

以生活经验带入，激发幼儿回答的兴趣。

二、知道野外水域的危险(15’)

师：那今天我们一起来看看皮皮猴的故事吧（天气好热，皮皮猴趁爸妈不注意，溜出家门，来到了小河边……）

问：

1. 皮皮猴很怕热，它去干什么了？

2. 皮皮猴为什么会落水呢？

3. 皮皮猴落水后是谁救了它？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴呢？

二、论一论

师：小朋友们，你们知道哪些地方不能去或吗？

三、想一想

师：你知道游泳要和谁去吗？能不能自己一个人去？能不能和小朋友一起去？

问：你喜欢到哪里去游泳？游泳时需要准备哪些物品？

1. 准备好游泳衣、游泳帽、游泳圈、游泳镜、干毛巾等游泳物品

2. 下水前要做好热身运动哦

3. 看到有人落水，不擅自下水营救，要大声呼喊并拨打110求救。
小结小朋友要去正规的游泳馆游泳，不能私自去野外的河塘等去游泳。

预设：皮皮猴很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑去河里抓鱼了

预设：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

预设：是大眼猫和大象老师救了它。大眼猫没有经过专业的培训，不能盲目下水施救。

预设：小河、、湖泊、水库等

预设：小朋友应该和大人一起去游泳

能够遵守防溺水安全要求，不独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

安全对错（6’）

根据今天的学习，我们一起判断一下今天的小朋友的做法对错。

预设：幼儿根据小朋友的处理判断对错

知道野外水域的危险性。