从儿童的游戏发展角度，游戏后分享交流是促进幼儿游戏向更高水平发展的主要途径之一。为了帮助教师更好的开展区域交流活动，提升教师分享交流能力。2023年5月19日中午，新魏幼儿园“新芽”工作室全体教师共同学习了区域游戏分享交流要点和梳理活动。

　　环节一：理论学习 强化内涵

　　活动开始前，组内老师共同学习银河幼儿园钱力园长的专题讲座《基于观察的幼儿游戏后分享交流》。结合学习内容，教师们交流分享自己的学习感悟，同时也进一步明晰了区域分享交流的环节与要点。

　　环节二：教研互动 优化调整

　　接下来每位教师将理论结合日常游戏后的分享交流，梳理出各区域游戏中的分享要点，罗列区域中的分享经验。结合银幼教案的内容与环节设置进行交流，根据分享教案对本园教案提出优化调整，进一步明晰教师对区域分享的要求。

　　环节三：结合实际 答疑解惑

　　最后对于学习到的区域分享经验，结合新北区教师发展中心徐志国老师提出的区域分享中16句分享交流话语进行再学习与内化。同时，针对每个区域的特性及分享要点，围绕“你是如何运用的”“运用的过程中有什么疑惑”或“运用的效果”等方面展开互动交流，最后结合实例阐述区域分享技巧。

　　本次活动，通过学习聚焦梳理区域分享要点，深入解读区域分享交流要点及实际运用，让教师们在学习中感悟，为今后更好的运用于实践中。　(撰稿：龚佳琪，摄影：陶莹，审核：冯亚丽)