四月真是个好季节，樱花开得烂漫，各种虫鸟欢快的鸣叫，柳树披上了绿色的盛装。2023年4月14日中午13:00，课题组成员相聚会议室，分别进行“一花一世界”体验场中园艺阶段汇报和《我是小木匠》计划交流，此次会议由任林娟老师主持。

　　一.现场观摩，阶段汇报

　　课题组成员齐聚大2班走廊和户外美工区进行现场观摩。大2班呈现了孩子们移栽翠菊、给芍药浇水和拔草的过程，老师们根据现场结合教师组织策略、幼儿行为进行观察、记录。

　　二.交流研讨，优化方案

　　任老师首先抛出问题：围绕今天的现场如何优化体验场、教师在组织体验场的构建时运用那些组织策略、评价是否适宜。带着问题，老师们听取了大2班丁丽老师的阶段性汇报，同时结合现场，从工具使用及能力发展提出优化建议：希望在开展活动的时候要放慢脚步，让孩子们重在体验，知道园艺师工作的辛苦以及培养吃苦耐劳等优秀的品质。

　　大3班岳时超老师对即将开展的《我是小木匠》的课程计划进行交流。岳老师介绍到：利用科探区和美工区两个区域建构班级游戏体验场，供幼儿认识螺丝刀、设计图纸及尝试根据图纸制作。在园内木工坊建构生活体验场，让幼儿学习各种木工工具的使用及维修生活中的物品。任老师组织教师围绕方案的设计、建构的路径、组织策略谈优化策略、过程性评价是否适宜等展开研讨。老师们认为：方案的设计追随幼儿，工匠的技能和精神值得传递，但在幼儿体验活动中需要学习经验，获得成就感。

　　前路漫漫亦灿灿，前路堪堪亦澜澜。课题组成员将继续努力，扎实开展活动建构多元体验场。

　　(撰稿：黄李薇 摄影：黄梦婷 审核：冯亚丽)