“新美工作室”致力于《依托整理活动提升幼儿自主生活能力的实践研究》的课题研究活动。2023年3月21日下午“新美”工作室成员开展了本学期第二次活动。此次活动主要围绕小2班幼儿整理娃娃家展开观摩和研讨。活动由黄蓉老师主持，主要分为两个议程。

　　环节一：理论学习 借鉴观点

　　活动开始，老师们学习了《初探小班幼儿整理“娃娃家”的策略》、《促进小班幼儿收纳整理能力特生的策略》、《提升小班幼儿区域游戏材料整理能力的策略》和《区域游戏中运用图标提高小班幼儿整理能力》四篇文章，结合娃娃家的整理提炼文中有关整理的有效策略。

　　环节二：现场观摩 优化教学

　　首先，老师们共同观摩了小2班毛悦燕老师执教的分享交流活动《整理娃娃家》。活动中旨在让幼儿能够按标记摆放物品，通过发现物品整理中存在的问题，想办法解决，学会分类、有序摆放。接着，老师们结合学习文章就活动现场，对教师的组织方式、采用的支持策略和资源的抓取进行交流并优化。老师们从案例的呈现、现场开放的形式及内容、后期教师采用的策略等进行优化，最后进行梳理和总结。

　　此次活动为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索的良好互动氛围,进一步明晰了区域材料整理的指导策略以及实践运用，为今后的整理活动打下扎实的基础。(撰稿：曹榆梵  摄影：周琪  审稿：冯亚丽)