为了追寻更美丽的教育风景，提高课程实施质量，进一步推进教育发展。2023年3月3日中午，全体教师齐聚多功能室参加了以课程评价为主题的教研活动。本次活动由许坤芬老师主持。

　　议程一：理论学习

　　许老师以“聚焦评价 品味成长”为题，主要围绕理论学习、沙龙研讨、案例实操三方面展开学习。活动中紧紧围绕课程评价的涵义、目的、特征、体系等内容进行了交流，其中对课程评价体系从路径、内容、主体、方式进行了详细的阐述，帮助老师们对多元化的课程评价有了进一步的理解。

　　议程二：沙龙讨论

　　接着，中4班蒋京锦老师结合已开展的班本化课程《种植管理》，介绍了种植前、中、后的评价主体、评价内容和评价方式，从而了解幼儿当下的已有经验和种植过程中的问题，提供支持策略推动课程的发展，满足幼儿的需要。小4班黄梦婷老师介绍在实施班本化课程《整理裤子》中的发展评价表、教师的观察和同伴互评等，了解幼儿的经验、生长和需要，提供有效的支持，丰富幼儿的经验。大2班丁丽老师结合即将开展的课程《一花一世界》介绍课程中将会运用数据评价来观察幼儿的经验与成长。

　　议程三：案例实操

　　最后，各级组分别针对三位老师的课程中的课程评价展开讨论并优化。交流研讨过后，各级组的教师代表对各开展的课程评价进行了介绍优化，如：梳理整个课程中的幼儿经验的发展、教师的指导策略;运用发展评估表和追踪评价等用调查表、记录、打卡等形式来丰富幼儿获得经验的途径等。

　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，课程评价好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积硅步，方能致远。(撰稿：曹榆梵  摄影：邹榴玉  审稿：冯亚丽)