草长莺飞二月天，正是一年春好时，为进一步提升教师们的课程生发能力以及对课程的理解能力，践行课程新理念，2023年2月24日中午，全体教师齐聚会议室参加了主题活动中生成活动的教研活动。本次教研活动分为以下三个议程：

　　议程一：概念体悟

　　首先老师们通过自主学习，查找相关理论知识，畅聊了各自对于生成活动的概念理解。老师们认为生成课程是随机生成的，是基于幼儿的兴趣需要，内容要贴近幼儿当下的游戏、生活、学习以及发展需求，通过不断调整活动，以促进儿童更加有效学习。通过学习，老师们对生成课程的理解也进一步內化入心。

　　议程二：方法梳理

　　接着老师们通过查找优秀案例，围绕生成课程关键问题进行头脑风暴，分别从来源，价值判断、生成活动的内容以及形式等方面进行了分享解说。如何扩展主题活动内容的生成?如何帮助幼儿提升经验?老师们积极踊跃发言，同时梳理了生成课程的方法和路径。

　　议程三：案例实操

　　经过研讨碰撞，老师们收获颇丰，对生成课程有了进一步的理解。最后通过所学分组进行了现场练兵。老师们能根据幼儿年龄特点，基于幼儿兴趣，结合指南，判断价值点，预设生发课程的一系列内容，形式多样，并能追随孩子脚步深入推进，每组有老师代表进行了交流分享，积极发表观点和思路。

　　通过本次教研活动，引发了老师们对生成课程更深入的理解和思考，为后续开展生成活动奠定了良好的基础。老师们将带着收获前行，与孩子一起生发课程，与课程一起拔节成长!

　　(撰稿：陈丽华，摄影：周琪，审核：冯亚丽)