教材出处

类别

随堂

日期

2022.11

教材分析

与

学情分析

教材分析： 火灾是常见的自然灾害之一，会给我们的生活带来危害。本此次活动通过看一看、说一说等形式帮助幼儿增强的自我保护意识，初步学习一些火灾来临时的自救方法。引导幼儿知道发生火灾时应该如何应对，掌握逃生的技巧。掌握躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。使孩子们知道了一些有关火灾的自救方法，以防护孩子们健康成长。

学情分析：大班幼儿火灾有了初步的了解，但是对于火灾来临时的逃生方法还没有掌握，本次活动通过让幼儿观察图片了解火灾带来的灾害，并且通过故事了解逃生的正确方法，通过实地演练掌握逃生的方法，增强幼儿的自我保护意识。

活动

目标

1.感受火灾现场的真实场面，了解火灾为人类带来的危害。

2.了解预防火灾的方法，掌握发生火灾时的基本自救措施及正确报警的方法。

    3.面对火灾不慌乱，提高自我保护意识。

重点

与

难点

重点：了解预防火灾的方法，掌握发生火灾时的基本自救措施及正确报警的方法。

活动准备   

PPT

活动过程

基本流程

故事导入，进入情境—讨论生活中的玩具。—案例分析—活动延伸

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

一、导入课题，了解火灾发生的原因以及火灾带来的灾难。

观看火灾现场的录像，提问：“你看到了什么？”（请个别幼儿回答）

小结：大火会烧毁房屋、物品，烧毁森林，烧伤人甚至烧死人，还有大火燃烧物品时会散发出有毒的气味，污染环境空气等，火灾给人们带来的灾难是非常可怕的。

幼：大火烧了森林

通过视频了解火灾发生的原因以及火灾带来的灾难。

二、了解火灾发生时的几种自救方法和技能。

1. 如果小朋友碰到火灾了，你会怎么做？

2.仔细观察图片，了解几种逃生方法。

　　3. 如果要打火警电话119，应该怎么说？

　　4. 模拟打火警电话，引导幼儿要说清地址，着火原因等。

小结：我们拨打火警电话的时候一定要讲清楚火灾发生的地方，是什么东西着火了，这样可以让消防员叔叔很快的赶到火灾现场来灭火，但平时小朋友不能随便拨打119火警电话哦。

5.除了打火警电话，我们要想办法保护自己，不让自己受到伤害，想办法尽快的离开火场。比如说，浓烟已经从窗口进来了，你该怎么办？

小结：当遇到大火时首先不要慌，要先找到湿毛巾或衣服、被单，把它们弄湿后捂住嘴巴和鼻子，减少烟雾中的有害气体对人的伤害，蹲下身子向外走，逃离火场，要沿着墙根走找安全出口，特别要注意的是不能乘坐电梯逃生。

幼：打119

幼：哪里发生火灾、什么东西着火了

幼：用湿毛巾捂住口鼻

通过观察图片，结合视频了解发生火灾的自救方法。

 三、了解预防火灾的办法。

师：我们已经知道火灾会给人带来可怕的灾难，那么，我们平时怎样预防火灾呢？（幼儿讨论后教师小结，并把画有下列内容的图片出示在黑板上）

　　（1） 不能随便玩打火机；

　　（2） 点燃的蜡烛、蚊香不能放在容易着火的物品旁边；

　　（3） 不能随便燃放烟花爆竹；

　　（4） 不能乱扔没有熄灭的香烟头。

幼：不玩火

通过讨论及观察学习预防火的方法

四、认识生活中的消防器械及标志。

师：在日常生活中有许多的消防器材和消防标志，我们一起来看看吧！

认识消防标志，提高安全意识

活动反思：