为进一步学习、理解和贯彻ㄍ幼儿园保育与教育质里评估指南》中的文件精神和指导理念，提升教师教育实践能力，科学实施保育教育，全面提高幼儿园保育教育水平。新魏幼儿园于2022年10月28日中午组织全体教师进行了关于环境创设和师幼互动的专项培训。

Chapter One自主研读，对标思辨  

前期张留玉园长组织教师们围绕ㄍ幼儿园保育与教育质里评估指南》中“环境创设”和“师幼互动”两个版块内容进行自主学习，基于学习，对照班级管理现状进行自主思辨，并进行实时记录。

Chapter Two分组研讨，智慧碰撞

培训活动中，首先，张园长与老师们重温《评估指南》中“环境创设”和“师幼互动”的内容。接着，聚焦话题“环境创设”、“师幼互动”两个关键指标，三个级组按组展开互动研讨，针对“如何理解；如何落实；结合实际存在哪些问题并预设哪些改进措施？”进行交流。最后，各级组代表教师进行汇报，在老师们积极的分享交流中，对评估背景下的幼儿园工作流程有了进一步的了解。

Chapter Three小结引领，内化行动

张园长在最后用“班级空间布局的建议、高质量游戏环境的特点、高质量班级环境的特点以及有关师幼互动”等内容进行引领，并提出在日常工作中再次对《评估指南》的学习与内化。

　　通过本次活动，老师们对《幼儿园保育教育质量评估指南》中的“环境创设和师幼互动”有了更全面与深刻的认识，大家将继续深入学习，在反思中明确科学评估的理念，在日常工作中遵循幼儿的发展规律，树立科学的保育教育观念，不断完善自身教育行为。

                       撰稿人：陶莹 审核人：冯亚丽 摄影：邹榴玉