教材出处

网络

类别

随堂

日期

2022.10

教材分析

与

学情分析

教材分析：电动车是现在接送幼儿常见的交通工具，头盔是人们重要的保护工具，本次活动通过游戏让幼儿了解头盔的作用，并在探索及交流的过程中理解保护工具的重要性，让幼儿形成乘坐电动车佩戴头盔的安全意识。

学情分析：大班幼儿经常乘坐电动车，但是在校园门口乘坐电动车的家长及幼儿佩戴头盔的人较少，家长及幼儿缺少佩戴头盔的意识，本次活动通过让幼儿理解头盔的保护作用，提高自我的保护意识。

活动目标

1.了解头盔保护的重要性。

2.了解头盔的组成与佩戴方法

3.提高幼儿的自我保护意识。

重点

与

难点

重难点：了解头盔保护的重要性和头盔的组成与佩戴方法。

活动准备   

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活动过程

基本流程

谈话导入—了解头盔的作用——探索、讨论，理解安全防护的重要性——活动总结

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

谈话导入

师：生活中我们小朋友们对帽子有了初步的了解，知道不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子---头盔，接下来让我通过两个小游戏考考你们！

谈话导入，引出主题，

了解头盔的作用

一、小游戏。
游戏一：角色知多少
请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。
游戏二：头盔的结构
根据图片的标示，说出该部分结构的的名称。
二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。                       
请幼儿讨论：为什么骑电动车要戴头盔？幼儿讨论后进行回答。                                       
教师小结：如果骑车时发生意外，头盔外壳坚硬安全，能够保护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。                                             三、出示图片，提问互动。                               
教师：在生活中有哪些需要我们保护的物品？幼儿讨论并回答（鸡蛋、西瓜、粉笔等等）                                                   
教师：我们可以用什么去保护它们？ （布、塑料泡沫、盒子等）                                            
教师：我们一起来看看，如果遇到伤害时，有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。            

通过游戏，了解头盔的重要性。

探索、讨论，理解安全防护的重要性

一、幼儿探索，进行讨论。                                              
1、请幼儿猜测三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜测记录在猜测表上。
2、请幼儿分别去验证自己的猜测，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，实验后把实验结果记录在记录表里。
3、幼儿自由实验并做好记录，教师巡回指导。               
4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。

在幼儿探索、讨论的过程中理解安全防护的重要性

活动总结

教师：原来保护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，一 定要戴好头盔，保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧！小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享！

提高幼儿的自我保护意识