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小班安全活动:走在马路上
小班安全活动:走在马路上
作者:许坤芬   来源:原创   点击:   发布时间:2022-06-02

新魏幼儿园教学活动设计表

课题

小班安全活动:走在马路上

设计者

曹榆梵

执教者


班级


教材

出处

网络

类别

随堂

日期


活动目标

1.了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。

2.能在游戏中巩固基本的交通规则。

重点

难点

了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。

活动准备   

1.信号灯、斑马线、天桥图卡。

2.在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

活动过程

基本流程

图片导入——观看情景表演——幼儿表演

活动环节

(时间)

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

图片导入

提问:(1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?

(2)这些都是在马路上经常看到的东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。

预设:斑马线

预设:桥

出示图片,唤起幼儿已有经验,导入活动。

 

观看情景表演

师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看一看吧。

(1) 在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

师:爸爸和丫丫站在路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯,灯的颜色代表什么意思呢?这是什么线?

小结:红灯停,绿灯走,黄灯等一等。条条斑马线,连着路两边,过线内走,大家才安全。

提问:没有斑马线怎么过马路呢?这是什么桥?它有什么用?

小结:这是天桥,它使行人从上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。

 

 

 

 

 

预设:红灯要停下来

预设:绿灯才能走

预设:黄灯等一等

 

预设:斑马线

 

 

预设:可以从桥上走过去

 

使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。

 

幼儿表演

邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。

个别幼儿表演

巩固学习内容

活动反思:

 

 

 

 

 

 


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