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类别

随堂

日期

活动目标

1.了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

2.能在游戏中巩固基本的交通规则。

重点

与

难点

了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

活动准备   

1.信号灯、斑马线、天桥图卡。

2.在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

活动过程

基本流程

图片导入——观看情景表演——幼儿表演

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

图片导入

提问：(1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?

(2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。

预设：斑马线

预设：桥

出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。

观看情景表演

师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧。

(1) 在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

师：爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，灯的颜色代表什么意思呢？这是什么线？

小结：红灯停，绿灯走，黄灯等一等。条条斑马线，连着路两边，过去线内走，大家才安全。

提问：没有斑马线怎么过马路呢?这是什么桥？它有什么用？

小结：这是天桥，它使行人从上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。

预设：红灯要停下来

预设：绿灯才能走

预设：黄灯等一等

预设：斑马线

预设：可以从桥上走过去

使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。

幼儿表演

邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。

个别幼儿表演

巩固学习内容

活动反思：