教材出处

安全教育平台

类别

随堂

日期

2022.3

活动目标

1、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

2、知道周围的带电物品。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

重点

与

难点

重点：通过故事知道电插座不能用手触摸    

难点：初步培养幼儿安全用电和安全意识

活动准备   

经验准备：认识“有电危险”的标志。

物质准备：电插座一块、教学ppt、笑脸、哭脸图片四张，安全标志若干张。

活动过程

基本流程

欣赏故事，并提问——谁对谁不对——认识生活中的电——贴安全标志

活动环节

（时间）

教师组织行为

幼儿预设行为

设计意图

欣赏故事，并提问。

一、欣赏故事第一段

提问：1.大灰狼发现了一个“宝贝”，这个“宝贝”是什么？

2.你见过这个“宝贝”吗?

3.这个“宝贝”能干什么？

 教师出示电插座，请幼儿观察并小结：电插座是用来插电的，里面带电。电视、台灯、电风扇、洗衣机、电冰箱等电器插上它就可以工作了，它给人们的生活带来了方便。

二、欣赏故事第二段

师：1.让我们接着看一看又发生什么事情了？

2.大灰狼把手伸进电插座之后发生了什么事情？

3.电插座可以碰吗？为什么呀

教师小结：电插座是不可以随便碰的，尤其是不能把手伸进插座的插孔里，一旦碰到电，电就会“咬人”，危害小朋友的安全。

幼：插座、拖线板

幼：有电，充电……

幼：大灰狼把手伸了进去

幼：晕倒

幼：不可以。有电

故事导入引发幼儿兴趣

借助故事告知幼儿电插座是不可以碰的

谁对谁不对

师：小狗警官发给我们几张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友做的对不对。

（1）自由交流

（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

 总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

幼儿自由选择

通过判断，知道哪些事是可以做的，哪些不可以做。

认识生活中的电

那小朋友们想一想，在我们生活中有哪些地方带电呢？

幼：插座……

拓展幼儿经验

贴安全标志

昨天小狗警官寄给了李老师一些标志，你们来看看它是什么标志？

那咱们把这些标志贴在你们刚才说的有电的地方，这样别的小朋友看到之后就知道远离电源了。

幼：危险、小心……

了解安全标志

结束活动

小朋友们，你们做的真棒，这下咱们班的小朋友就都知道安全用电了，那我们一起去把这个好办法告诉幼儿园其他班的小朋友吧。

活动反思：