为了进一步规范与落实课题研究过程，促进教师教科研能力的发展，2022年1月18日下午，“新美”工作室全体成员在会议室围绕课题《依托整理活动提升幼儿自主生活能力的实践研究》开展了阶段性总结会议。本次活动在许坤芬老师的主持下展开，活动主要分为两个环节。

　　环节一：交流研讨促提升

　　首先，杨荣荣老师从课程起源、课程实施等方面详细生动地介绍小四班整理课程《我会整理衣服》。老师们就汇报内容进行讨论并提出建议：一、增加观察记录，突出课程开展过程中孩子的经验发展;二、要先对孩子的行为与表现进行总结再结合《指南》的理论进行分析;三、将整理活动延伸到班级与家庭中，使课程更为立体化。

　　环节二：工作总结展新篇

　　许老师通过视频回顾的方式介绍了前一阶段课题研究的情况，她分别从论证中成长、理论中学习、教研中发展、课程实践几个方面对一学期来课题研究工作进行总结。老师们反思本学期课题研究中的不足与后期规划。

　　经过此次具有思辨、充实的会议，相信“新美”工作室成员对课题实施的态度将更为积极主动，课题研究目标也将更明确，课题研究，未来可期。   (撰稿：杨荣荣 摄影：邹榴玉 审核：冯亚丽)