眨眼间，新的一年缓缓到来，2022年1月5日上午，新魏幼儿园的老师们迎着新年的氛围，开展了常州市优秀教师城乡日常牵手活动。三井幼儿园的卞慧园长以及新魏幼儿园A组的老师们参加了此次活动，主要围绕小3班趣味生活区与大3班劳动体验课程进行了交流和研讨，本次活动由黄蓉老师主持。

　　一、观中研

　　为了贯彻落实《指南》精神、推进幼儿园区域游戏的有效实施，凸显我园劳动体验课程特色，小3班进行了生活区观摩研讨活动。首先老师们观摩了严茜茜老师的区域游戏分享。严茜茜老师就班级的趣味生活区、美工区以及阅读区进行了分享，重点分享了班级的特色生活区，充满童趣又富有感染力和引导语时刻唤起幼儿们表达与交流的欲望，孩子们迫不及待地交流自己在区域中的游戏内容和发现。

　　二、研中长

　　观摩完区域分享，主持人黄老师提出：聚焦现场，谈小3班趣味生活区的做了哪些优化，教师抓取的资源是否合理等问题。经过教研讨论，老师们认为小3班的班级凸显了班级特色，在布局上注重童真童趣，符合幼儿的年龄特点和生活经验，充分体现了“在游戏中学习，在实践中探索，在交往中成长”的新理念，建议在区域评价交流时关注幼儿发展所需，提供适宜性材料。同时卞园长针对区域游戏中区域环境的创设、空间的规划、材料的投放、幼儿游戏水平的递进性、教师的观察指导等方面做出深入点拨，促进幼儿在区域游戏中更好的发展。

　　三、长中思

　　小3班和大3班的老师分别介绍了班本化课程《水果派》和《遇见编织乐》，两位老师从本班孩子的兴趣与能力，开展了一场水果和编织的趣味旅程。老师们就汇报谈及自己的想法，建议老师捕捉课程中幼儿发展节点，呈现资源。卞园长也提出优化建议：老师设计课程时要考虑价值点和策略跟进时的年段适宜性，做适当的加法或减法。课程是一个循序渐进的过程，老师们也要放慢脚步，和孩子们一起去经历。

　　四、思中学

　　此次牵手活动，让教师们对区域游戏有了更直观、更深刻的认识，不仅是知识的储备，更是理念的更新和思维的激荡。激发了教师们学习、研究区域活动的热情，对幼儿园区域活动的进一步开展起到了积极的促进作用。相信教师们会不断学习、不断反思、不断收获，将自身的体会融于实践，更有力地助力孩子们的发展，引导他们在快乐的区域游戏中成长、学习。

　　(撰稿、摄像：张钰  审核：冯亚丽)