金秋的阳光温馨恬静，蕴涵着成熟的魅力与丰收的喜悦。2021年10月26日在秋意暖暖的下午，新魏幼儿园特邀请常州市教科院庄春梅老师对前瞻性教学改革实验项目进行专业引领，新魏幼儿园全体行政及年级组长参加了此次活动。

　　一、对话交流，梳理思路

　　项目《多元体验场下幼儿“自主劳动”育人课程建设的实践》在近年的实践中已经积累、收获了相关经验，那么如何充分凸显其精髓，使项目更接地?活动在庄老师的对话中开启。她对话道：“在幼儿的日常生活中是否具有自主劳动的意识与能力?”老师们认为，孩子们在日常活动中，自主劳动的意识与能力在环境营造与教师的引导下已得到逐步提高。但，3~6岁阶段幼儿的劳动更多体现在体验与感受中。庄老师强调，当前课程游戏化背景下，更多注重的是幼儿亲身体验与直接感知。在项目名称上建议契合幼儿发展需求与当下幼教改革发展，将项目调整为《游戏化背景下幼儿园劳动体验课程的实践研究》。

　　二、深入项目，推层出新

　　鉴于项目内容，如何科学推进，做出亮点?庄老师带着大家就课程结构、内容及实施方法等方面进行了全面梳理，帮助在座的每一位老师深入教学改革，走进实验项目，真正做课程实践中的主人。

　　此次专家的指导是一次理论学习的平台，更是一次思想与理念的洗礼。相信在今后的课程实践中新魏幼人能拓宽思路，做出园所特色，做改革项目中贴地行走的实践者。(撰稿：冯亚丽   摄影：杨昕   审稿：张留玉)