为了丰富教师理论知识、提升专业内涵，新魏幼儿园于2021年8月29日中午组织教师们围绕《学习品质：关键发展指标与支持性策略》这本书进行暑假读书交流活动。本次活动由朱钰玲主任主持，全体教师参加了此次培训活动，本次活动分为三个流程：

　　流程一：全书导读共成长

　　活动伊始朱主任采用PPT的形式组织全体教师围绕高瞻课程模式、理解学习品质与前瞻课程和指南的关系、了解书中章节三方面展开学习。结合每个章节的内容，大家对阅读章节的导读和关键问题的梳理，很大程度地提高了教师思考的积极性，充分体现了读书交流的效率。

　　流程二：交流讨论促提升

　　紧接着，朱主任紧紧围绕学习品质的相关问题以小、中、大三个级组为单位，针对同一问题从不同角度进行研讨，结合书中的内容深度挖掘。问题的剖析、教师们的头脑风暴，有读、有思、有议、有想法、有碰撞、有提升!

　　流程三：畅谈感受助发展

　　通过本次读书交流培训，教师们受到了很大的教育与启发，黄蓉老师认为幼儿园老师要学习相关书籍，才能深入地知道怎么做。孙俊洁老师也提到，读了这本书的章节最大的印象是来反思自己，思考自己是否有做到，是否给幼儿很大的选择，反思自己的行为来促进幼儿的发展。教师们收获良多、感触颇深。

　　读书分享交流结束，朱主任会对活动予以专业的评价。在给予肯定的同时，也会对大家提出更高的要求。她指出：“不管学习什么书籍，我们都是要因地制宜地去利用，做一个有心人。”(撰稿人：毛悦燕  摄影：邹榴玉 审核人：冯亚丽)