五月，春未尽，夏初临。为了进一步促进我园级组教研质量，我园采用了级组教研，全园观摩大教研活动。2021年4月30日中午，新魏幼儿园全体教师集中多功能室观摩了小班年级组集体备课教研活动。本次活动由陶老师主持。会议分为二大议程：

　　议程一：级组教研，集思广益

　　Part1:教学活动研讨，促进专业成长

　　此次活动主要针对杨薇、丁丽两位新老师设计的数学活动《变得一样多》、科学活动《小鼻子真灵》活动进行研讨。研讨活动中小班组老师紧紧围绕个环节展开激烈讨论，为优化活动献计献策。孙老师针对杨老师的的教学重难点以及教学策略等方面进行了详细的分析、提出了建议。周老师针对丁老师的的教学活动环节以及材料准备发表优化观点。在浓郁的研讨氛围中，逐步明晰活动各环节的价值意义。

　　Part2：周计划审议，规范一日生活

　　周计划是老师对一日生活的每个环节，统筹安排一周活动的内容，促进老师更多的思考和关注幼儿的生活，对于幼儿在园的一日生活起着重要作用。老师们对于周计划中的基础分析指出分析要有承上启下的作用，既要分析上两周幼儿学习的经验，也要分析出本周幼儿的学习的内容。周目标要根据本周的集体活动来设定。

　　Part3：课程板设计，展现我园特色

　　周计划审议之后，小班组老师们集思广益，对于5月课程展板中的板块设计以及内容进行研讨。老师们提出展板设计应该与展板内容相结合，展板呈现形式可以平面与立体相结合，体现多样化;内容则可以体现我园帮厨体验课程。

　　Part4：课程前审议，推进课程班本化

　　小2班周琪老师进行了班本化课程《美味的三明治》计划交流。课程计划，分别从幼儿兴趣、教师思考、幼儿能力的对接、课程资源等方面进行了罗列。老师们提出课程起源应该要凸显幼儿的兴趣性与主体性、发展线索更加精细化、具体化。

　　议程二：教研互动，优化教研

　　Part1:教师点评，交流分享

　　集体教研结束后，分别由中大班的老师代表、级组长以及行政代表对此次集体教研进行了点评。许老师认为，小班组老师们在教研的过程中能积极的探讨，教研的氛围较好。黄蓉老师表示，教研过程中要合理安排集体教研的各个环节的时间分配，主持人在主持过程中对于时间的把控应做倒心中有数。毛老师提出应该学习小班级组教研的优点，做到思在前，行在后，提高教研质量。朱主任在肯定活动质量的同时也提出了相关建议。

　　Part2:园长引领，专业引领

　　最后，张园长对此次活动进行了专业引领。她着重对主持人提出了明确要求在教研活动中能对每个环节的教研内容进行提炼;希望参与教研的成员在教研之前熟悉教研内容，活动中体现所思，所想;最后强调要合理控制教研时间。正所谓，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。愿大家在集体备课这个平台上，有更大的进步。

　　撰稿人：丁丽 审核人：冯亚丽 摄影：邹榴玉