好雨知时节，当春乃发生。2021年4月22日上午，新魏幼儿园行走于常州市优秀教师城乡牵手行动活动的实践路上，致力劳动体验课程的开发与实践，进一步解决老师在实施过程中的难点，促进教师专业成长。此次活动由黄蓉、黄李薇和蒋京锦三位老师分别为大家呈现了区域及教学活动现场，新魏幼儿园B组的老师进行了现场观摩并针对资源的选取进行了研讨。

　　区域观摩显资源

　　区域游戏是幼儿的日常活动，游戏后的交流分享则显得尤为重要。中1班的黄老师在评价活动中，着重对帮厨区中的做鸡蛋饼进行了评价。围绕孩子们做鸡蛋饼过程中出现的问题进行交流分享，解决问题。

　　细看教学显伸手

　　教学活动是孩子在园活动的一种主要的学习方式，也是教师课程设置的重要方法。小1班黄老师在组织的综合活动《能干的小手》中，运用音乐、游戏、实践操作等方式创设情境，充分调动小班幼儿的积极性，在学学、玩玩的游戏活动中潜移默化地体会到了小手的能干。大2班蒋老师执教的科学活动《蔬菜的秘密》通过绘本故事引入科学探索活动中，孩子们通过学习、分类等形式了解蔬菜的基本结构，结合自身经验，通过猜测、记录、验证等方法知道蔬菜的不同食用部分。

　　教研思辨显真知

　　参加活动的老师们就观摩现场进行了教研思辨。老师们提出区域活动中需要通过视频的方式还原现场，通过科学验证的方式总结操作方法、体验经验。教学活动中，对教具、教师提问等方面提出了建设性意见。最后，丁园长对此次活动进行了提升与专业引领。她强调，首先，教师的理念需开放;其次，在组织活动中应注重孩子们学习品质;接着是，组织的教学活动的各环节重点要有针对，创设的情境更要体现层次性和有效性。

　　每一次的活动都是一次经验的提升，每一次的研讨都是一次思维的碰撞，就是在这样一次一次的深度教研活动中，老师们对活动的组织才有了更深入的思考与碰撞，老师们在成长路上也春暖花开!　(撰稿：张钰  摄影：邹榴玉  审稿：冯亚丽)