为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，不断优化班级区域环境创设，满足幼儿活动的需要，2021年1月5日上午，新魏幼儿园行政人员和年级组长组成了调研小组对小(4)班展开了半日调研，本次调研分为现场观摩和互动研讨两个部分。

　　活动一：观摩现场 看行为

　　上午8：00调研小组走进小(4)班，首先进行区域观摩。调研组成员根据调研方案进入既定区域，通过看幼儿、教师、环境等方面来充分了解班级活动情况。游戏后的分享环节，两位老师能根据游戏现场和幼儿的游戏过程，引导幼儿在集体面前大胆表述，并有计划的为下一次游戏做准备。区域观摩之后，曹老师带来的小班语言活动《不怕冷》。

　　活动二：反思交流，谈优化

　　下午3：30在二楼会议室进行了调研情况反馈。首先小4班的两位老师就班级区域的创设、支架的利用及在开展活动中教师做了什么调整做了详细的介绍，接着观摩教师分别从环境创设、幼儿和教师行为三大板块进行反馈，并提出了自己的建议或意见;最后大家对曹老师执教的语言活动进行了点评，老师们从教学目标以及教学环节等方面提出建议，强调上一节好课备好课是基础。

　　活动三：总结提升 促成长

　　最后由张园长对此次活动进行总结性反馈，首先，肯定了教师精神风貌给予肯定，同时也强调教学活动是一门艺术，需要在不断总结、反思、推敲和实践中提升教学水平。

　　本次调研活动有效促进教师的专业化成长，为进一步优化幼儿园一日活动，全面有效提高幼儿园的保教质量起到了积极作用。

　　(撰稿：黄蓉     摄影：黄蓉    审稿：冯亚丽  )