游戏化的集体活动是让孩子在游戏中学习，将目标、内容、规则设计、融入集体活动中，使孩子能够自主、愉快的进行游戏。为了进一步提升教师的专业水平，2020年12月21日，新魏幼儿园开展了主题为“分享中提升 学习中成长”的园本教研活动。

　　本次培训活动由毛燕平老师主持。毛老师结合华爱华教授访谈录，游戏与教学融合的关键：游戏与教学互相生成和观看优秀教师上课视频，与全体教师展开教研活动。

　　首先，老师们结合游戏与教学互相生成与自身经验，对游戏化集体活动分享了自己的理解，有的老师说：“游戏化的集体活动要将目标情景性融入到游戏中。”有的老师说：“在游戏中教师要注意观察幼儿，并在游戏中解读幼儿的行为......

　　接着，老师们以级组为单位，通过观看优秀教师上课视频，对“集体活动如何赋予游戏的精神?您还有更好的建议吗?”进行了激烈的讨论。老师们提出集体活动是支持孩子自主到达所属于自己的经验高度，集体教学是带着孩子奔向经验高度，它是有区别的，集体活动是单位时间有弹性，有支持;游戏也好，教学也罢，关键是不是让孩子高质量的做事，做事很重要，做什么事是高质量的，需要老师的价值判断，重要的是让孩子做事、让孩子做高质量的事，获得属于自己经验的事情......

　　通过此次园本培训活动，老师们对游戏化集体活动有了更深入的理解。相信老师们一定会将今天的所学用到今后的工作中，使幼儿的各项能力不断发展。