有这样两句话：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。”作为老师，我们都知道要赞美孩子，让孩子充满自信。但是该什么时候赞美孩子?如何赞美孩子?你知道吗?为了帮助老师们树立正确的观念，掌握科学的赞赏方法，2020年12月7日新魏幼儿园开展了“学会赞美孩子”为主题的园本培训活动。

　　本次培训由蒋京锦老师主持，蒋老师结合《如何说 孩子才会听 怎么说 孩子才肯说》一书与老师们共同探讨赞美孩子的方法。本次活动分为三个环节。

　　环节一： 交流赞美方法

　　老师们就蒋老师抛出的问题：在班级管理中，你最常用的赞赏幼儿的方法是什么?如何赞赏幼儿才是有效的，是能让幼儿真正受到鼓励、建立自信的?进行了激烈的讨论，大家都分享了自己在生活中对孩子的赞美方法。 蒋老师对这些方法进行了总结并指出对孩子的赞美或者表扬也需要一定的技巧即描述你所看见的、描述你的感受和把孩子值得赞赏的行为总结为一个词。

　　环节二：实操练习

　　围绕蒋老师提出的赞美技巧，老师们结合设置情境进行了一次现场演练，大家各抒己见，纷纷做下笔录，所有老师仁者见仁智者见智。场面好不热闹。

　　环节三：明确赞赏注意事项

　　赞赏孩子时需要注意什么呢?蒋老师用案例分享的方式阐述了关于赞赏的注意事项，首先要确认你的赞赏适合孩子的能力，其次要避免触及孩子过去的弱点和失误，最后要注意过度赞美可能会扰乱孩子自己完成事情的积极性。

　　通过本次培训，老师们懂得了取巧的赞美孩子可以让孩子更快进步成长。老师们对本次活动十分满意，不仅让自己强识博文，还使自身专业水平得到了提升。同时表示今后可以多一些类似培训，提升自己，努力做一个充满爱与希望的多棱角的优秀教师。

　　撰稿：杨荣荣  摄影：杨荣荣 审核：冯亚丽