绘画、创作是孩子们的天性，涂涂画画、做做玩玩的过程即是游戏也是学习。而美劳区里面丰富的素材，是幼儿发展和学习的工作室，他们像穿梭在美劳区里面的一只只快乐小蝴蝶，尽情享受其中的芬芳。为了进一步提高班级美劳区创设与指导的质量，2020年11月25日，新魏幼儿园开展了主题为“班级美劳区的创设与指导”的园本教研活动。

　　本次培训活动由黄蓉老师主持。黄老师结合《幼儿园创造性课程下册》一书第九章“美劳区”的内容，与全体教师以教研的形式展开教研。

　　首先，老师们结合本班美劳区创设的实际情况，分享了自己创设和指导的经验，同时提出自己的困惑：参与美劳活动孩子会有哪些方面的发展?如何创设美劳活动的环境，选择美劳活动的材料?老师可以怎样开展美劳活动，支持儿童的学习和发展…

　　接着，针对老师们提出的困惑，老师们进行了及时研讨。在研讨过程中，教师们积极发言，提出在材料的投放和使用中，要激发孩子的兴趣;要提供经验支架支持幼儿的发展;在幼儿操作过程中，要做个有心人观察发现幼儿的问题，并针对问题推进。要根据幼儿的年龄特点和发展目标，来开展美劳活动等。

　　最后，朱主任提出，老师们要将自己所学到的方法，运用到自己的实际工作中。

　　通过此次园本培训活动，老师们明确了有效创设美劳区的方向。相信老师们一定会充分利用美劳区，激发幼儿的兴趣，使幼儿的各项能力在创作中不断发展。(撰稿、摄影：徐银  审核：冯亚丽)