随着新魏幼对劳动课程的不断实施与探索，课程行径思路颇为清晰。为了架构新思路，梳理新经验，2020年6月18日中午，新魏幼儿园开展了本学期第四次新北区优秀教师牵手活动。本次活动分为两个议程。

　　议程一: 研讨级组在环境管理中梳理的劳动内容及目标

　　在寒假期间，各级组老师都已初步梳理了在环境管理中的劳动内容及目标。老师们对制定目标进行了讨论。王静老师提出建设性意见：她指出，立足于室内活动体验场的维度，分为室内、园内、家庭三类。教室里涉及到一日生活各环节，家庭和种植特点比较鲜明，可以独立实施。

　　议程二:课程案例汇报

　　紧接着，小三班朱老师、中一班李老师就当前实施的课程进行了现场汇报交流。小三班根据当下孩子在自主离园时遇到的问题开展了《我们放学啦》的课程，利用集体教学、环境支持、家园合作、经验分享等支持策略帮助孩子解决整理衣裤、鞋子的问题、口罩不会戴、忘记塞椅子、东西拿不全这四大问题。中一班的《餐前餐后我能我会》更加侧重于家园合作，以疫情期间教务劳动为切入点多途径利用家庭资源帮助幼儿掌握家庭劳动的小技能，培养爱劳动的好习惯。

　　对于劳动课程，王静老师为我们梳理了一些新经验：第一价值判断上，以劳动教育为载体指向孩子的全面发展和长远发展。第二，基于目前已经形成的课程思路，要提炼出具体的支持策略，每个具体的方法要完善资源库。第三，课程内容要有价值判断，要从听众的角度来考虑PPT的制作，要让他人听的明白，看得清楚。

       通过本次活动，老师们进一步梳理了劳动课程的新经验，架构了新思路。相信新魏幼的劳动课程会越发丰富、精彩。

　　(撰稿：邹榴玉，摄影：邹榴玉，审核：冯亚丽)